【題目】下列敘述中與我國地勢無關的是( )
A. 許多大河滾滾向東流向太平洋 B. 地形復雜多樣,山區(qū)面積廣大
C. 便于海上濕潤氣流深入內陸 D. 在階梯的交界處水能資源豐富
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。
材料:旅游已成為人們的一種生活方式。廣州的小明同學春節(jié)期間外出旅游,體驗“美麗中國之旅”。
(1)春節(jié)期間,廣州已是繁花似錦,春意盎然。但小明到達北京后,發(fā)現(xiàn)這里仍是千里冰封,萬里雪飄,說明我國冬季氣溫的分布特點是 ,這一特點的形成主要是 因素造成的。
(2)乙、丙兩地區(qū)的分界線是 。
(3)到達北京后,小明參觀了人民大會堂,領略了北京作為我國 (城市職能)中心的風采:到達哈爾濱后,小明到松花江上體驗了溜冰的樂趣。松花江冬季河水結冰的主要原因是1月均溫在 以下。
(4)酒泉是我國著名的衛(wèi)星發(fā)射中心,它位于 省。載人航天工業(yè)屬于 產業(yè)。
(5)烏魯木齊是 (省級行政區(qū)域的全稱)的行政中心,該地氣候干旱的主要原因是 。
(6)小明在旅游途中拍攝了下列景觀照片,屬于北京的是 (填字母)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】石家莊某學校學生利用十一組織了一次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”實踐活動。讀圖完成下列問題。
(1)出發(fā)前同學們認真研究地圖發(fā)現(xiàn),村莊分布很有規(guī)律,請描述。
(2)學校到丙村的實際距離是米,請將圖中線段比例尺轉換為數字比例尺。
(3)同學們發(fā)現(xiàn)實踐基地正好位于(山體部位)邊緣,為提醒游客注意安全,請設計一句警示語:。
(4)返校后,同學們分兩組,結合搜集到的相關資料,進行探究學習。
一組:甲、乙、丙、丁四村需要合村并點,最佳的位置是村,寫出兩點理由:、。
二組:針對考察中發(fā)現(xiàn)的海洋生物化石,據此推測當時這里曾經是(海洋、陸地)。
(5)圖中乙到丁段的河流流向為。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“東西半球圖”圖,回答:
(1)圖中甲半球是(東、西)半球.
(2)寫出圖中字母、數字代表的大洲和大洋:A洲、C洲、②洋.
(3)D大洲的島是世界上面積最大的島嶼.
(4)溝通①和③兩個大洋的重要水運樞紐a是運河.A、B兩大洲的分界線b是運河.
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