讀右圖,回答以下問題:(10分)
(1)這是我國 季風示意圖,這個季節(jié)主要刮 風和 風;
(2)由于風主要來自于 ,造成我國大部分地區(qū)冬季氣候 、 。
(3)請簡述季風形成的主要原因 。
(4)說出季風區(qū)與非季風區(qū)的界線 。
(1)夏 東南 西南(2)蒙古(西伯利亞)寒冷干燥(干、冷)
(3)海陸熱力性質(zhì)的差異 (4)大興安嶺 陰山 賀蘭山
解析試題分析:(1)影響我國的冬季風主要是來自西伯利亞和蒙古一帶的西北季風和東北季風,性質(zhì)是寒冷干燥,所以表示冬季風的是A圖。
(2)影響我國的夏季風主要來自太平洋的東南季風和來自印度洋的西南季風,性質(zhì)是溫暖濕潤。
(3)我們把夏季風影響明顯地區(qū)稱為季風區(qū)。
考點:季風氣候的特點、成因以及季風區(qū)和非季風區(qū)的劃分。
點評:我國冬季風發(fā)源于蒙古,西伯利亞;夏季風發(fā)源于太平洋,印度洋.冬季風是西北、東北風,從陸地吹向海洋,使冬季北方寒冷干燥;夏季風是東南、西南風,從海洋吹向陸地,主要是影響我國東部的季風區(qū).濕潤的海風帶來豐富的降水.冬季風性質(zhì)是干燥寒冷,夏季風是溫暖濕潤。季風區(qū)和非季風區(qū)的劃分是以大興安嶺—陰山—賀蘭山為界的。
科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:2013屆陜西西安音樂學(xué)院附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀右圖,回答以下問題:(14分)
(1)A線大致與1月 ℃等溫線分布最接近,是我國 帶和 帶的分界線。
(2)A線大致與 毫米等降水量線最接近,是我國 地區(qū)和 地區(qū)的界線。
(3)A界線還是我國 (河流)和 (河流)的分水嶺。
(4)B界線以西主要以 業(yè)為主,以東地區(qū)主要發(fā)展 業(yè)。
(5)填表比較南北方農(nóng)業(yè)分布的差異:
區(qū) 域 | 耕地類型 | 主要糧食作物 |
北方 | | |
南方 | | |
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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年陜西西安音樂學(xué)院附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀右圖,回答以下問題:(14分)
(1)A線大致與1月 ℃等溫線分布最接近,是我國 帶和 帶的分界線。
(2)A線大致與 毫米等降水量線最接近,是我國 地區(qū)和 地區(qū)的界線。
(3)A界線還是我國 (河流)和 (河流)的分水嶺。
(4)B界線以西主要以 業(yè)為主,以東地區(qū)主要發(fā)展 業(yè)。
(5)填表比較南北方農(nóng)業(yè)分布的差異:
區(qū) 域 |
耕地類型 |
主要糧食作物 |
北方 |
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南方 |
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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年陜西西安音樂學(xué)院附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀右圖,回答以下問題:(10分)
(1)這是我國 季風示意圖,這個季節(jié)主要刮 風和 風;
(2)由于風主要來自于 ,造成我國大部分地區(qū)冬季氣候 、 。
(3)請簡述季風形成的主要原因 。
(4)說出季風區(qū)與非季風區(qū)的界線 。
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