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【題目】關于我國河流的敘述，正確的是( )

A. 我國以外流河為主

B. 內流河以降水為主要水源

C. 瀾滄江注入印度洋，額爾齊斯河注入北冰洋

D. 內流區(qū)內無外流河

【答案】A

【解析】關于我國河流的敘述，我國的河流是以外流河為主，內流河的水源主要依靠冰川融水；瀾滄江注入太平洋，額爾齊斯河注入北冰洋，內流區(qū)也有少數的外流河，如額爾齊斯河，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國主要種植業(yè)區(qū)與非主要種植業(yè)區(qū)分布圖”（甲圖），結合有關資料回答問題。

甲圖 乙圖

（1）圖8中A線是我國主要種植業(yè)區(qū)與非主要種植業(yè)區(qū)分界線，該線大體與 毫米年等降水量線一致。

（2）我國主要種植業(yè)區(qū)與非主要種植業(yè)區(qū)相比，人口密度 。

（3）從地形上看，我國非主要種植業(yè)區(qū)的地形以 、 為主。

（4）下表是我國四個地區(qū)農業(yè)結構基本情況。其中，丙地區(qū)的農業(yè)結構情況符合圖中①、②、③、④所示的 （填數碼）地區(qū)。

地區(qū)

種植業(yè)比重

畜牧業(yè)比重

林業(yè)比重

漁業(yè)比重

其他所占比重

甲

77.2%

10.8%

1.4%

9.4%

1.2%

乙

46.5%

48.0%

1.5%

1.8%

2.2%

丙

8.0%

90.0%

0.4%

0.1%

1.5%

丁

16.2%

14.0%

62.6%

0.4%

6.8%

（5）圖中①、②、③、④四個地區(qū)中，適宜發(fā)展“外向型農業(yè)”的是 span> （填數碼）地區(qū)。

（6）王某承包了10公頃耕地，種植結構如圖9所示。據圖判斷，王某承包的耕地可能位于上圖B、C、D三地中的 地，該地發(fā)展農業(yè)生產有利的氣候條件是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答問題。

（1）請?zhí)畛鰣D中字母所代表的地理事物名稱

山脈A，B；盆地C；高原D。

（2）秦嶺-淮河一線是我國重要的地理分界線請舉例說明

秦嶺-淮河線的地理意義：（不少于兩條）。

（3）河流①、②均發(fā)源于E高原，向東注入太平洋，由此可推斷我國地勢特點是。

（4）河流①是，當它流經（地形區(qū)名稱）后，攜帶了大量的泥沙，在下游形成了“”，極易形成水患災害。下列不屬于治理此種災害的措施是

A．上游退耕還林還草

B．中游植樹種草，加強水土保持

C．下游加固黃河大堤

D．引黃河水灌溉

（5）圖中陰影部分是我國著名的四大工業(yè)基地。其中③是工業(yè)基地，

（6）E高原的農業(yè)生產以（種植業(yè)或畜牧業(yè)）為主。國家為了發(fā)展這一地區(qū)的經濟，加強與少數民族的團結，建成并于2006年7月1日通車的鐵路，具有深遠的歷史意義。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】亞洲是我們的“家”，你對自己的家了解多少?讀下圖，回答問題。

(1)我們的“家”大部分位于 (東、西)半球， (南、北)半球。

(2)認識我們的鄰居：鄰居B 洲。(填寫大洲名)

(3)我們的“家”山川壯麗，有許多值得自豪的地方，“家”中有世界上最大的湖泊 ，最高大的山脈——

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】長江自西向東流，最終注入的海洋是（ ）

A. 渤海 B. 黃海 C. 東海 D. 南海

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】板塊構造學說可以解釋全球海陸分布的形成，下列說法正確的是（ ）

A. 全球七大洲、四大洋各獨立成為板全球分為十一大板塊

B. 板塊形成以后是固定不變的

C. 板塊交界處一般多火山和地震

D. 亞洲和歐洲屬于不同的兩個板塊

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀甲、乙兩國簡圖，回答下列問題。

（1）甲國是_________，乙國是___________。

（2）兩國的官方語言都是__________。

（3）我國一些鋼鐵企業(yè)從兩國進口的礦產資源是__________。

（4）甲國屬___________氣候，西南季風不穩(wěn)定，易發(fā)生_________災害。

（5）乙國的首都是__________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國的兩個內海是（ ）

A. 渤海 B. 黃海 C. 瓊州海峽 D. 臺灣海峽

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【題目】We will need ______people to help us finish the task.

A. three anotherB. other threeC. three othersD. another three

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