【題目】下列地區(qū)中,人口最稀疏的是()
A.亞洲南部 B.非洲南部 C.極地地區(qū) D.北美洲東部
【答案】C
【解析】
試題解析:世界人口分布的四個(gè)稀疏地區(qū)為:氣候過(guò)于寒冷的極地地區(qū)、炎熱干燥的熱帶沙漠地區(qū)、地勢(shì)高峻的高原山區(qū)和氣候過(guò)于濕熱的熱帶雨林地區(qū)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖完成下面小題
【1】我國(guó)人口分布的重要地理分界線(xiàn)是()
A. 黑河—騰沖 B. 漠河—騰沖 C. 秦嶺—淮河 D. 大興安嶺—長(zhǎng)白山
【2】下列關(guān)于我國(guó)人口的敘述,正確的是()
A. 我國(guó)人口約占世界人口總數(shù)的25% B. 我國(guó)人口的分布是西北多、東南少
C. 我國(guó)人口均勻分布,東西差距不大 D. 我國(guó)人口特點(diǎn)是人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)快
【3】我國(guó)現(xiàn)階段的人口政策是()
A. 人口越多越好 B. 嚴(yán)格控制城市人口增長(zhǎng)
C. 人口越少越好 D. 實(shí)行計(jì)劃生育,全面二孩
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀黃土高原部分地區(qū)景觀圖,完成下列要求.
(1)黃土高原東起______山脈,西至______嶺.
(2)由圖中可以看出黃土高原地表景觀呈現(xiàn)出______的特征.
(3)簡(jiǎn)要分析形成這種地表景觀的自然原因.
(4)請(qǐng)你為當(dāng)?shù)匕l(fā)展建言獻(xiàn)策.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)填空:
a是 海,b是 島,d是 海峽,e是 (鄰國(guó))。
(2)A省全稱(chēng)是 ,F(xiàn)省的行政中心是 。
(3)我國(guó)的人口地理分界線(xiàn)是以B省的 和H省的 一線(xiàn)為界。
(4)北回歸線(xiàn)自西向東穿過(guò)的省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)依次為:( )
A、臺(tái)、粵、桂、云 B、臺(tái)、閩、桂、云
C、云、桂、閩、臺(tái) D、云、桂、粵、臺(tái)
(5)下列敘述正確的是:( )
A、C的省會(huì)是昆明 B、D的省會(huì)是成都
C、F是山西簡(jiǎn)稱(chēng)魯 D、E是內(nèi)蒙古自治區(qū)簡(jiǎn)稱(chēng)蒙
(6)將我國(guó)四至點(diǎn)與其位置連線(xiàn):
最北點(diǎn) 新疆的帕米爾高原
最南點(diǎn) 黑龍江漠河以北黑龍江主航道中心線(xiàn)
最東點(diǎn) 南沙群島的曾母暗沙
最西點(diǎn) 黑龍江與烏蘇里江主航道中心線(xiàn)匯合處
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界年平均氣溫圖(部分)”和“世界年平均降水量圖(部分)”,回答問(wèn)題。
(1)由圖中等溫線(xiàn)的變化可推測(cè),世界年平均氣溫分布的一般規(guī)律是 。
(2)圖中A地的氣溫在______℃以上,B地的氣溫在______℃以下。
(3)世界年平均降水量分布的一般規(guī)律是________________________________
_________________________________________________________。
(4)圖中B地的氣溫比周?chē)暥鹊貐^(qū)低10 ℃以上,這主要是因?yàn)樵摰?/span> 聯(lián)系一下世界地形圖,該地主要地形區(qū)為_____________。
(5)圖中C地月平均氣溫最高值出現(xiàn)在 月,D地月平均氣溫最高值出現(xiàn)在______月。
(6)世界年平均氣溫最高值出現(xiàn)在_____________洲。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列兩圖,完成各題。
(1)甲圖指我國(guó)的 地區(qū),乙圖指我國(guó)的 地區(qū)。兩地的分界線(xiàn)是 。
(2)寫(xiě)出圖中字母代表的地形區(qū)名稱(chēng)A , B 。
(3)圖中B、C兩地區(qū)是我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地。其中C地區(qū)主要的種植的糖料作物是 ,B地區(qū)種植的油料作物是 。
(4)甲圖中重工業(yè)發(fā)展最大的工業(yè)基地是 ,而相對(duì)應(yīng)的乙圖中輕工業(yè)發(fā)展較好的工業(yè)基地是 。甲圖A地區(qū)資源最豐富的是 資源。
(5)甲圖A地區(qū)主要的生態(tài)問(wèn)題是 ;試分析A地區(qū)其生態(tài)問(wèn)題嚴(yán)重的原因 ?
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