【題目】“一帶一路”互聯(lián)互通，“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。讀圖，回答問(wèn)題。

（1）從圖上可以看出，海上絲綢之路必經(jīng)的海峽A為_(kāi)_______海峽；

（2）“海上絲綢之路”將亞洲、①________洲和歐洲等三個(gè)大洲緊密聯(lián)系在一起。

（3）“海上絲綢之路”經(jīng)過(guò)的大洋②________。

（4）新疆作為我國(guó)陸上絲綢之路的核心區(qū)域，請(qǐng)列舉新疆在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中要注意的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

【答案】（1）馬六甲

（2）非

（3）印度洋

（4）土地荒漠化、河流和湖泊干涸、耕地和草場(chǎng)退化、自然災(zāi)害頻發(fā)等

【解析】（1）從圖上可以看出，海上絲綢之路必經(jīng)的海峽A為東南亞地區(qū)的馬六甲海峽。

（2）“海上絲綢之路”將亞洲、①表示的非洲和歐洲等三個(gè)大洲緊密聯(lián)系在一起。

（3）“海上絲綢之路”經(jīng)過(guò)的大洋②是位于亞洲南部的印度洋。

（4）新疆在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中要注意的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要有土地荒漠化，河湖干涸、耕地和草場(chǎng)退化，自然災(zāi)害多等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際上，習(xí)慣把發(fā)展中國(guó)家之間合作稱為（ ）

A．第一世界與第三世界的合作

B．“南北合作”

C．“南北對(duì)話”

D．“南南合作”

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【題目】讀“世界人口分布”圖，完成下列問(wèn)題：

（1）圖中人口稠密的地區(qū)有太平洋東岸的________洲東部及南部地區(qū)，大西洋沿岸的________洲西部和北美洲東部。

（2）世界人口稠密的地區(qū)，從海陸位置分析主要分布在________地區(qū)；從地形條件分析，主要分布在________地區(qū)。

（3）圖中A地緊鄰大西洋卻人口稀少，主要原因是________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“廣州、上海、北京、哈爾濱”四地的氣溫曲線和降水柱狀圖，完成下列各題。

（1）上邊四圖分別對(duì)應(yīng)的城市是：A______、B_____、C_____、D______

（2）從四地的氣溫曲線可以看出，我國(guó)夏季氣溫分布的特點(diǎn)是____________南北溫差較_____（大或小）；我國(guó)冬季氣溫分布的特點(diǎn)是_______南北溫差較______（大或�。�。

（3）從四地的降水柱狀可以看出，我國(guó)南方降水量比北方______（多或少），雨季比北方______（長(zhǎng)或短）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】John, can you __________ it in Japanese?
A.say
B.speak
C.talk
D.tell

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】赤道橫穿哪個(gè)大洲的大陸（ ）
A.亞洲
B.非洲
C.北美洲
D.大洋洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—Do you know _________ Miller?
—Yes, he is my science teacher.
A.Sir
B.Miss
C.Mrs.
D.Mr.

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域環(huán)境和區(qū)域發(fā)展影響人們的生活方式和生活質(zhì)量．讀圖，回答下列問(wèn)題

（1）甲、乙兩地區(qū)的地理分界線是________．

（2）京劇、秦腔、信天游等傳統(tǒng)文化主要分布在甲、乙、丙、丁中的________地區(qū)．

（3）黃土高原地表形態(tài)的主要特征是________．

（4）治理黃土高原水土流失的有效措施有哪些？

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