【題目】 這里是中華民族的發(fā)祥地之一,突出的特點(diǎn)是豐富的能源資源、脆弱的生態(tài)環(huán)境、尖銳的人地矛盾。讀該地區(qū)位置、范圍示意圖及土地利用示意圖,完成下列各題
【1】上述資料和示意圖表明,此地區(qū)應(yīng)是( )
A.華北平原B.黃土高原
C.陜甘寧邊區(qū)D.晉陜峽谷
【2】此地區(qū)最突出的生態(tài)問(wèn)題及造成此地區(qū)生態(tài)問(wèn)題嚴(yán)重的人為原因分別是( )
A.水土流失毀林開(kāi)荒B.暴雨季風(fēng)氣候
C.洪澇災(zāi)害工程破壞D.泥石流梯田農(nóng)業(yè)
【3】此地區(qū)在全國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位是( )
A.綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的地區(qū)
B.重要的商品糧基地
C.重要的能源重化工基地
D.邊境貿(mào)易活躍的地區(qū)
【答案】
【1】B
【2】A
【3】C
【解析】
黃土高原地表光禿裸露、植被稀少,疏松的黃土在缺少植被保護(hù)的情況下,很容易引起水土流失。特別是夏季暴雨,泥沙俱下,水土流失尤為嚴(yán)重.該區(qū)人口壓力大,過(guò)度開(kāi)墾耕地,過(guò)度放牧以及本區(qū)的煤礦開(kāi)采對(duì)地表植被和土壤的破壞嚴(yán)重,加劇水土流失。嚴(yán)重的水土流失,帶走地表土壤,破壞農(nóng)田和村莊,使得自然災(zāi)害,特別是旱災(zāi)加劇,生態(tài)環(huán)境惡化;泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增,淤塞下游河道,給防洪和河道整治造成了困難,制約社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【1】據(jù)圖并結(jié)合材料可知,該地區(qū)東起太行山脈,西至烏鞘嶺,南到秦嶺,北抵內(nèi)蒙古高原,是中華民族的發(fā)祥地之一,突出的特點(diǎn)是豐富的能源資源、脆弱的生態(tài)環(huán)境、尖銳的人地矛盾,所以該地是黃土高原。故選B。
【2】據(jù)圖可知,黃土高原最突出的生態(tài)問(wèn)題是水土流失嚴(yán)重,引起水土流失的自然原因土質(zhì)疏松,地表裸露,植被稀少,降水集中在夏季且多暴雨,人為原因是不合理利用土地資源,導(dǎo)致植被破壞,如過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度放牧、毀林開(kāi)荒,不合理開(kāi)礦等。故選A。
【3】據(jù)圖可知,黃土高原煤炭資源豐富,煤礦產(chǎn)量占中國(guó)的70%以上,煤種齊全,儲(chǔ)存條件好,成為我國(guó)重要的能源重化工基地。故選C。
本題主要考查黃土高原的位置、水土流失和資源,理解解答即可。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)土地的利用情況分類(lèi),居民區(qū)的土地利用類(lèi)型主要是( )
A. 耕地 B. 林地 C. 草地 D. 建設(shè)用地
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】假如你是一名聯(lián)合國(guó)的工作人員,下列語(yǔ)言中不屬于工作語(yǔ)言的是( )
A. 法語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)
B. 日語(yǔ)、德語(yǔ)、印地語(yǔ)
C. 漢語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)
D. 俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 隨著種子品種的不斷更新,一直被視為“種稻禁區(qū)”的黑龍江省大興安嶺地區(qū)的呼瑪縣(51°8′20″N,126°54‘10″E),連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)水稻生產(chǎn)的高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn),是全國(guó)緯度最高的水稻種植地區(qū)。結(jié)合我國(guó)東北地區(qū)地形示意圖和土地資源利用示意圖,完成下列各題。
【1】下列關(guān)于東北地區(qū)自然環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.與俄羅斯和朝鮮接壤,南臨渤海、黃海
B.以高原、山地為主,呈山環(huán)水繞的特點(diǎn)
C.屬于溫帶大陸性氣候,全年干燥少雨
D.土質(zhì)貧瘠的黑土地,水資源相對(duì)充足
【2】右圖中甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的土地利用類(lèi)型分別是( )
A.耕地、林地、草地B.耕地、草地、林地
C.草地、林地、耕地D.草地、耕地、林地
【3】呼瑪縣種植的水稻為抗寒早熟新品種,體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中( )
A.培育了優(yōu)良的品種
B.提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率
C.提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的管理水平
D.改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年9月,新疆阜康市迎來(lái)山西省第二批75名援疆教師,他們將在阜康市各個(gè)學(xué)校開(kāi)展為期一年的教育援疆工作,為推動(dòng)阜康的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。讀阜康市某校作息時(shí)間表,完成下列各題。
【1】上圖中,單康市學(xué)校的作息時(shí)間與我們所在地區(qū)(山西。┫啾龋 )
A.晚2小時(shí)左右B.晚4小時(shí)左右
C.早2小時(shí)左右D.早4小時(shí)左右
【2】產(chǎn)生上述差異的主要原因是( )
A.緯度位置B.海陸位置C.地形地勢(shì)D.經(jīng)度位置
【3】在援疆期間,老師們可以品嘗到當(dāng)?shù)氐拿朗呈牵?/span> )
A.菠蘿飯B.烤全羊C.大閘蟹D.烤鴨
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】世界上的發(fā)展中國(guó)家主要分布在( 。
A.亞洲、非洲、拉丁美洲B.歐洲、北美洲、大洋洲
C.亞洲、歐洲、拉丁美洲D.亞洲、歐洲、非洲
【2】發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在( 。
A.亞洲、非洲、歐洲B.非洲、歐洲、北美洲
C.歐洲、北美洲、大洋洲D.歐洲、南美洲、大洋洲
【3】發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的合作叫( 。
A.南南合作B.南北合作C.南北對(duì)話D.南南對(duì)話
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