【題目】小明的家，學(xué)校和書店依次坐落在一條南北方向的大街上，學(xué)校在家南邊20米，書店在家北邊100米，小明從家出來向北走了50米，又向北走了﹣70米，此時，小明的位置在（ ）
A.家
B.學(xué)校
C.書店
D.不在上述地方

【答案】B
【解析】解：根據(jù)題意：小明從家出來向北走了50米，又向北走了﹣70米，即向南走了20米，而學(xué)校在家南邊20米．故此時，小明的位置在學(xué)校．故選B．
以家為坐標原點建立坐標系，根據(jù)題意即可確定小明的位置．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國“西氣東輸二線工程”輸氣管道起于新疆霍爾果斯，南至香港。讀圖回答問題。

（1）對乙地區(qū)人文和自然地理方面的描述與實際情況相符合的是 。

A.有著名的灌溉設(shè)施“都江堰” B.“三山夾兩盆”的地形大勢

C.終年氣溫高、降水多 D.沙漠廣闊，沃野千里

（2）為加快經(jīng)濟發(fā)展，充分利用本地資源，新疆提出重點發(fā)展“白、黑、紅”戰(zhàn)略，其中“白”指棉花，請分析該地棉花生長的有利條件：　 　。

（3）甲圖中被譽為“購物者天堂”的是　 （寫出代號及名稱）；圖中C代表　 　鐵路。

（4）該工程對甲地區(qū)的有利影響是 。

①緩解能源短缺 ②優(yōu)化能源結(jié)構(gòu) ③加重環(huán)境污染 ④提高空氣質(zhì)量

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

（5）請你為甲、乙兩地經(jīng)濟合作出謀劃策，做到“取長補短”，實現(xiàn)“共贏”：　 　。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題。

小華和小靜暑假從北京出發(fā)分別沿圖中兩條線路旅行，讀圖回答問題。

(1)線路①主要經(jīng)過廣闊的平原，其中被稱為“黑土地”的是________平原。線路②經(jīng)過我國地勢第二、三級階梯分界線________山脈，到達________省的西安。

(2)線路①沿途居民以________為主食。一路向北，作物熟制從兩年三熟變?yōu)開_______熟。

(3)小靜沿線路②來到黃土高原，從她拍攝的照片可以看出黃土高原地表特征________，當?shù)靥厣珎鹘y(tǒng)民居是________。

(4)奔流在“黃土地”上的母親河——________河，從黃土高原挾帶的大量泥沙，在下游沉積，使河床抬高，形成“________河”。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列表述中，能確定小明家的位置的是（ ）.
A.距學(xué)校300m處
B.在學(xué)校的西邊
C.在西北方向300m處
D.在學(xué)校西北方向300m處

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列河流，沒有沿國界線分布的是（ ）
A.黑龍江
B.松花江
C.烏蘇里江
D.鴨綠江

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀美國本土略圖及甲地氣候統(tǒng)計圖，完成下列要求。

（1）甲地的氣候特征表現(xiàn)為夏季高溫多雨，冬季 。據(jù)圖推斷，密西西比河上游河段冬季 （有或無）結(jié)冰現(xiàn)象。

（2）由于熱量條件不同，在不同地區(qū)種植春小麥和冬小麥，圖中①和②地區(qū)適宜種冬小麥的是

（3）A、B、C三地中，適宜發(fā)展鋼鐵工業(yè)的是

（4）從地形影響來看，美國東、中、西部最適宜發(fā)展在規(guī)模種植業(yè)的是 部。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國的長江注入的海洋是（ ）

A．北冰洋 B．太平洋 C．大西洋 D．印度洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)亞洲的敘述不正確的是（　　）
A.地形以高原山地為主
B.氣候復(fù)雜多樣
C.總體上經(jīng)濟屬于發(fā)展中水平
D.人口集中在西部、南部的季風(fēng)氣候區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，分析有關(guān)印度軟件外包產(chǎn)業(yè)的敘述正確的是（ ）

A. 吸引大量勞動力影響了農(nóng)業(yè)發(fā)展 B. 發(fā)展趨勢與世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢相反

C. 集中分布在班加羅爾等個別城市 D. 收入增速遠超世界國內(nèi)生產(chǎn)總值增速

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同步練習(xí)冊答案