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地圖三要素是指

A.圖名、比例尺、注記

B.比例尺、方向、圖例與注記

C.地圖名稱、比例尺、方向

D.地圖名稱、方向、注記

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:在日常生活中,我們經常使用地圖,其中,方向、比例尺和圖例是地圖的基本要素,也成為地圖的三要素,故選B。

考點:本題主要考查了地圖的三要素。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:2013-2014學年內蒙古海拉爾區(qū)九年級5月模擬地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列圖文材料,回答問題。(4分)

材料一: 連戰(zhàn)、宋楚瑜大陸之行,尤其是 “兩岸經貿論壇”,開創(chuàng)了“海峽兩岸”關系的新紀元,為促進兩岸關系的和解、對話、和平和雙贏開啟了歷史性的契機……臺灣風景迷人,物產豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美譽。大陸送給連戰(zhàn)的禮物之一就是“開放大陸居民赴臺觀光和18種臺灣水果零關稅”。

材料二: 臺灣島以及附近地區(qū)圖

(1)材料一中提到的“海峽兩岸”中的海峽是指____________________。

(2)臺灣物產豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美稱,你還知道臺灣省的哪些美稱?_________________。(寫一種)

(3)圖中B、C、E、F所表示的島嶼中,表示釣魚島的是_________。

(4)臺灣島著名的風景名勝,也是島內最大的湖泊是__________________。

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年云南騰沖縣四中八上期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

世界上絕大多數動植物都能在我國找到適合生長的地區(qū),主要是國為我國( )

A.氣候復雜多樣 B.雨熱同期的氣候特點

C.氣溫變化大 D.降水地區(qū)分布均勻

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年云南紅河州金平縣二中七上期中地理試卷(解析版) 題型:綜合題

板塊運動示意圖,回答下列問題。(16)

 

 

1)板塊學說認為,由巖石組成的地球表層并不是整體一塊,而是分為 大板塊。寫出圖中板塊的名稱:

A____________________________

B、____________________________

C____________________________

D、____________________________

E____________________________

F、____________________________

G____________________________

2)各大板塊處于不斷運動之中。一般來說,板塊內部地殼比較 ,板塊與板塊交界地帶,地殼比較

3)喜馬拉雅山是 板塊和 板塊碰撞擠壓而成的。

4)澳大利亞所在的板塊是 ,幾乎全部位于海洋的板塊是 。

5)根據板塊運動方向來推斷,紅海將會不斷 (縮小或擴大),地中海將會不斷

(縮小或擴大)。

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年云南紅河州金平縣二中七上期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各洲輪廓圖中,實際面積最小的應是

 

 

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年云南紅河州金平縣二中七上期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

地球自轉的周期是

A. 20小時 B. 12小時 C. 24小時 D. 36小時

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年云南省八上期中地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀“我國人口增長曲線圖”,回答問題:(共9分)

(1)新中國成立后,隨著人們生活水平的不斷 的不斷改善,人口迅速 ,給我國的資源、環(huán)境和 帶來巨大壓力,也影響到人民生活水平的進一步提高。

(2)為此我國政府把實行______ __作為一項長期的基本國策,控制人口________,提高人口________。具體要求是:________、晚育、少生、________。

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年云南省八上期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

美國的種植條件優(yōu)越,而我國和印度兩國都是水旱災害頻繁發(fā)生的國家。我國旱澇災害多發(fā)的根本原因是:(

A.冬季風勢力太強

B.夏季風勢力太強

C.每年夏季風強弱和進退時間早晚的不同

D.西高東低的地勢

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年云南師大五華區(qū)實驗中學七下期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于歐洲西部經濟的敘述,錯誤的是

A、大多數國家屬于發(fā)達國家

B、進口原料,加工出口工業(yè)制品 

C、工業(yè)以制造業(yè)為主,從事制造業(yè)的人口比例不高

D、本區(qū)畜牧業(yè)發(fā)達

 

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