【題目】通過兩年的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列最有利于形成人地和諧觀念的是( )
A. 掌握地球與地圖的基礎(chǔ)知識(shí)
B. 了解家鄉(xiāng)、中國和世界的地理概貌
C. 掌握閱讀和使用地球儀、地圖的基本技能
D. 認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】寒假里,在武漢讀書的小明到哈爾濱去探望爺爺奶奶,同學(xué)小強(qiáng)隨爸爸媽媽到海口去旅游。根據(jù)所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答下列問題。
(1)左圖分別代表的是武漢、哈爾濱、海口的氣溫和降水特征,其中代表武漢的是(填字母):___;造成三地氣溫差異的主要影響因素是________。從圖中可以看出的我國夏季氣溫分布特征是______。
(2)三地降水的共同特征是__________,這一特征的形成是受______的影響。
(3)讀下表,比較武漢和拉薩的氣溫差異________,造成這種差異的主要影響因素是_____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國三級(jí)階梯圖和地形類型面積比例示意圖,完成下列問題。
(1)我國地勢第一、二級(jí)階梯的分界線:昆侖山、A___________、B___________,第二、三級(jí)階梯的分界線:①_____________、②____________、③___________、雪峰山。
(2)我國地勢第一級(jí)階梯的平均海拔大于_______米,主要分布著“世界屋脊”之
稱的C ____________。 第三級(jí)階梯分布的主要地形類型有平原和__________。
(3)受_______________地勢影響,我國許多大河滾滾向東流;在_____________處,河流落差大,水流湍急,蘊(yùn)藏著豐富的___________資源。
(4)我國地形類型中所占比例最大的是________,最小的是_______。由此可見,我國地形特點(diǎn)是:地形類型_________、_______面積廣大。
(5)此地形特點(diǎn)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響(各答一點(diǎn)即可):①弊_______________ ②利_______________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列各圖,完成下面小題
【1】圖中與所對應(yīng)的民族的搭配正確的一項(xiàng)是()
A.①——維吾爾族B.②——傣族
C.③——朝鮮族D.④——藏族
【2】圖中與所在省的搭配正確的是()
A.①——內(nèi)蒙古自治區(qū)B.②——新疆維吾爾自治區(qū)
C.③——云南省D.④——西藏自治區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于撒哈拉以南的非洲的說法,不正確的是()
A. 有大面積的熱帶草原和大量的野生動(dòng)物
B. 許多國家的經(jīng)濟(jì)典型是單一商品為主的經(jīng)濟(jì)
C. 沒有外來移民,全是黑人
D. 面臨著人口、糧食與環(huán)境三大突出問題
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國各地人們在生產(chǎn)和生活方面的地理差異,描述正確的是( 。
A.我國的農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)南麥北稻,東耕西牧的特點(diǎn)
B.我國的人口、城市和交通呈現(xiàn)西稠東疏的分布特點(diǎn)
C.我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平表現(xiàn)為東部高,西部低
D.我國居民的飲食習(xí)慣是江浙一帶偏辣,東北地區(qū)偏甜
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面兩幅圖,回答下列問題。
(1)左圖中⑤地的行政中心是_______,分布的少數(shù)民族主要是_______族。
(2)下圖中A表示的是我國_______族的傳統(tǒng)舞蹈——手鼓舞,該民族主要分布于左圖中的_______處(填省區(qū)的數(shù)字代碼);B表示的是_______舞,是我國_______族的舞蹈。
(3)左圖中⑥省區(qū)的簡稱是_______;③省區(qū)的行政中心是_______,每年七、八月,他們會(huì)舉辦_______節(jié)。
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