【題目】在茫茫的大海上航行的輪船，在天空中飛翔的飛機(jī)，都可以利用　-　 　　　來(lái)確定位置。

【答案】經(jīng)緯網(wǎng)

【解析】經(jīng)緯網(wǎng)是指在地球儀上或地圖上，經(jīng)線和緯線相互交織，就構(gòu)成經(jīng)緯網(wǎng)，其作用：利用它上面標(biāo)注的經(jīng)度和緯度，可以確定地球表面上各地點(diǎn)、各地區(qū)和各種地理現(xiàn)象的地理位置。它在軍事、航空、航海等方面很有用處。例如，輪船在茫茫大海上航行，飛機(jī)在廣闊天空中飛翔，無(wú)論到了什么地方，人們都可以使用儀器精確地測(cè)定出它的經(jīng)緯度，從而確定其位置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一日，小亮隨父母去某原始森林探險(xiǎn)，突遇大霧，不慎將隨身攜帶的指南針丟失而迷路。機(jī)靈的小亮用手機(jī)撥通了求助電話，求助站通過(guò)全球定位系統(tǒng)(GPS)，馬上在地圖上找到了小亮一家的準(zhǔn)確地點(diǎn)，最終他們順利走出森林。據(jù)此并結(jié)合下圖，回答下列各題。

【1】小亮一家迷路的準(zhǔn)確地點(diǎn)的經(jīng)緯度是(　　)

A. 22.05°N，100.97°E B. 22.05°N，100.97°W

C. 22.05°S，100.97°E D. 22.05°S，100.97°W

【2】小亮位于求助站的什么方向(　　)

A. 東北方 B. 東南方 C. 西北方 D. 西南方

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西北部草原遼闊，牧場(chǎng)寬廣，這里的許多地方水草肥美，適宜放牧。讀我國(guó)四大牧區(qū)圖，回答下列問(wèn)題。

(1)A是________牧區(qū)，其所在省區(qū)行政中心是____________，A牧區(qū)與西藏牧區(qū)的分界線甲是________山脈。

(2)青海牧區(qū)和西藏牧區(qū)位于中國(guó)地勢(shì)第______級(jí)階梯，其所在的地形區(qū)是____________，請(qǐng)說(shuō)出這兩個(gè)牧區(qū)牧業(yè)生產(chǎn)不利的自然條件主要有______________________________________________________________。

(3)讀圖，比較阿拉善駱駝和三河牛的分布差異。

______________________________________________________________。

(4)內(nèi)蒙古牧區(qū)東部的放牧方式多為定居放牧，西部以游牧為主，請(qǐng)從氣候的角度解釋這一現(xiàn)象。

____________________________________________________________________。

(5)近年來(lái)我國(guó)西部草原退化、沙化，導(dǎo)致沙漠面積不斷擴(kuò)大，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，恢復(fù)西部生態(tài)環(huán)境，可采取的措施主要有___________________________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】河南某中學(xué)地理興趣小組的幾位同學(xué)，在野外進(jìn)行了一天的地理考察活動(dòng)。該考察區(qū)域的地形略圖(圖中虛線表示該興趣小組的考察線路)，回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)?jiān)敿?xì)地描述出整個(gè)考察路線行進(jìn)的方向。

____________________________________________________________________

(2)他們?cè)诳疾炻肪�觀察到的現(xiàn)象有：

①地觀察到的河流流向是__________________；

②地觀察到山坡的特征是______________________________；

③地觀察到該地的土壤顏色是______色；

④地所處的地形部位名稱是________。

(3)若你也參加了此次考察活動(dòng)，在出發(fā)前應(yīng)準(zhǔn)備哪些必要的用品？(答出兩點(diǎn)即可)

__________________________________________________________________。

(4)考察回來(lái)后，同學(xué)們總結(jié)出了山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)：__________________________________________________________。

劣勢(shì)：__________________________________________________________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“亞洲冬、夏季風(fēng)示意圖”，回答下列問(wèn)題。

(1)表示冬季的是___ 圖，它來(lái)自___ ___ ___ 一帶，所以我國(guó)大部分地區(qū)冬季氣候特點(diǎn)是___ 。

(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要來(lái)自于___ 洋和___ 洋上空的暖濕氣流，所以我國(guó)東部地區(qū)夏季氣候特點(diǎn)是___ 。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線___ ___ ___ ___ ___ 。

(4)請(qǐng)簡(jiǎn)述季風(fēng)形成的原因：___ 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】西歐和北美都是世界發(fā)達(dá)國(guó)家最集中的地區(qū)。通過(guò)讀圖，比較、歸納兩地地理環(huán)境的特征。

（1）讀西歐和北美的相關(guān)地圖，完成下表。

（2）西歐人的餐桌上常見(jiàn)牛排、羊腿、牛奶、奶酪等食品，飲食習(xí)慣與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境關(guān)系密切。西歐地區(qū)氣候特點(diǎn)是冬季______，夏季______，各月降水_____（均勻/不均勻），因此，適合多汁牧草生長(zhǎng)，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。

（3）相比西歐，北美的溫帶海洋性氣候面積______，主要分布在______洋沿岸，呈帶狀南北延伸，主要是來(lái)自海洋的氣流受到___________的影響。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 學(xué)校準(zhǔn)備在周六組織一次地理野外考察，下圖是該地區(qū)等高線地形圖。通過(guò)查詢天氣預(yù)報(bào)得知，該地區(qū)周五夜間陰有小雨并伴有4-5級(jí)偏北風(fēng)，周六白天轉(zhuǎn)晴。

據(jù)此，完成下面小題。

【1】能表示周五夜間到周六白天天氣變化的天氣符號(hào)是

A. B.

C. D.

【2】下圖所示地區(qū)的地形類型為

A. 山地B. 丘陵

C. 高原D. 盆地

【3】出發(fā)地點(diǎn)①地與海拔最高山峰的相對(duì)高度是

A. 475米B. 405米

C. 275米D. 205米

【4】從出發(fā)地點(diǎn)①到目的地⑤最省力的路線是

A. 甲線B. 乙線

C. 丙線D. 丁線

【5】若從出發(fā)地點(diǎn)①沿甲路線行進(jìn)，學(xué)生們?cè)诮咏康牡丌輹r(shí)大致行進(jìn)的方向是

A. 正南B. 東南C. 西北D. 東北

【6】圖中最有可能找到河流的地點(diǎn)是

A. ②B. ④C. ③D. ⑤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“甲、乙兩半球示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）甲．乙兩圖中， 　　 圖是東半球。你能說(shuō)出東．西半球的分界線嗎？請(qǐng)寫(xiě)在橫線上： 　　 、 　　 。

（2）A是 　　 洲，B是 　　 洋。

（3）C點(diǎn)的經(jīng)度是 　　 ，緯度是 　　 。D點(diǎn)位于A的 　　 方向。

（4）從南北半球看，我國(guó)位于 　　 半球。

（5）非洲大部分地區(qū)位于南．北回歸線之間， 　　 帶面積廣大（溫度帶）.

（6）A地區(qū)白晝達(dá)一年中最長(zhǎng)時(shí)，太陽(yáng)直射在 　　 （赤道、北回歸線、南回歸線）上。此時(shí)，北半球是 　　 （節(jié)氣）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我軍偵察兵交給指揮員一張敵軍軍事部署簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你幫助解答下列問(wèn)題。

(1)我軍陣地在敵軍陣地的________方向。

(2)如果我軍大炮的最遠(yuǎn)射程為 30千米 ，敵軍指揮部是否在大炮射程之內(nèi)？________(是或否)。

(3)我軍陣地海拔大約為_(kāi)_______米，與敵軍指揮部所在位置的高差約為_(kāi)_______米。

(4)如只考慮地形因素，我軍選擇進(jìn)攻路線________較好。

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同步練習(xí)冊(cè)答案