【題目】維生素B2(化學式C17H20O6N4)可以用于防治多種炎癥疾病。下列關(guān)于維生素B2的說法正確的是（ ）
A.維生素B2是由碳、氫、氧、氮原子直接構(gòu)成的
B.維生素B2中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：51
C.維生素B2分子的相對分子質(zhì)量為376
D.維生素B2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

【答案】C
【解析】A、維生素B2 分子是由碳、氫、氧、氮原子構(gòu)成的,A不符合題意；
B、維生素B2中碳、氫元素的質(zhì)量比為12×17∶20＝51∶5,B不符合題意；
C、 維生素B2分子的相對分子質(zhì)量為12×17＋20＋16×6＋14×4＝376,C符合題意；
D、維生素B2中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×17=204，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×20=20，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×6=96，氮原子的相對原子質(zhì)量之和為14×4=56，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高。,D不符合題意；
故答案為：C

A、根據(jù)維生素B2的微觀構(gòu)成進行分析判斷；B、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；C、相對分子質(zhì)量等于構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；D、化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，能得到溶液的是（　�。�

A. 食鹽B. 面粉C. 植物油D. 牛奶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從溶液中獲得固體一般有兩種方法。從海水中獲得食鹽可用_____方法，因為食鹽的溶解度受溫度影響_____；從硝酸鉀飽和溶液中獲得硝酸鉀可用_____的方法，因為它的溶解度受溫度影響_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A. 在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

B. 電解水一段時間后，正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1

C. 紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

D. 氨氣能使干燥的藍色石蕊紙花變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是

A. (NH4)2H2PO4B. CO(NH2)2

C. NH4HCO3D. KCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置

（1）指出儀器的名稱：a ,b；
（2）高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置和收集裝置為（填序號），化學方程式為 ， 實驗室用F制取二氧化碳的收集裝置應(yīng)選擇（填序號）．發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ． 若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果 ；實驗室用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
（3）氨氣是極易溶于水且密度比空氣小的氣體，其水溶液稱氨水。實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體制取氨氣，則發(fā)生裝置為 ，反應(yīng)的化學方程式 ，將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市場上買來的蔬菜在食用前可用稀堿性水浸泡一段時間以降低殘留在蔬菜上農(nóng)藥的毒性，家庭里浸泡蔬菜可加入適量的( )

A. 食鹽B. 純堿C. 食醋D. 白酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．請完成下題．

（1）P點的含義是 ．
（2）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？（填寫“能”或“不能”） ．
（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是（填寫選項序號） ．
A.c＞a=b
B.a=b＞c
C.a＞b＞c
D.b＞a＞c．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（ ）

A. 氧氣可用作燃料B. 焦炭可用作冶煉金屬

C. 干冰可用于人工降雨D. 銅絲可用作導(dǎo)線

查看答案和解析>>

同步練習冊答案