【題目】已知A、B、C三種物質含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F 三種物質含有同種非金屬元素,其中E與血紅蛋白的結合力大約是氧氣的200~300倍,F是單質。將A高溫煅燒,得到B與D,它們之間的轉化關系如圖所示(有些轉換關系,反應條件等略去),試回答:
(1)B的化學式為_____;
(2)C在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的主要用途有(寫出一條)_____;
(3)D+F→E的化學方程式:_____,此反應的類型為_____;
(4)正是因為大氣中有D等氣體的存在所引起的_____,使得全球平均地表溫度提高到適合人類生存的15℃。
【答案】CaO 改良酸性土壤 CO2+C2CO 化合反應 溫室效應。
【解析】
A、B、C三種物質含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,所以A是碳酸鈣,B為氧化物,所以B是氧化鈣,將碳酸鈣高溫煅燒,得到氧化鈣與D,所以D是二氧化碳,D、E、F 三種物質含有同種非金屬元素,其中E與血紅蛋白的結合力大約是氧氣的200~300倍,F是單質,所以F是碳,E是一氧化碳,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以C是氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導正確。
(1)B是氧化鈣,化學式為CaO;
(2)氫氧化鈣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的主要用途有改良酸性土壤;
(3)D+F→E的反應是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:CO2+C2CO,該反應屬于化合反應;
(4)正是因為大氣中有D等氣體的存在所引起的溫室效應,使得全球平均地表溫度提高到適合人類生存的15℃。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食品營養(yǎng)與安全關系到每個人的身體健康。
(1)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐選擇,下表是豆?jié){中部分成分的平均含量。
成分 | 水 | 蛋白質 | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素 |
平均含量(%) | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
豆?jié){的成分中能作為機體生長、修補受損組織的原料的是________,人體缺少表中的________元素會引起貧血。
(2)霉變的花生中含有黃曲霉毒素(化學式)食用后可導致癌癥。黃曲霉毒素中碳、氫、氧元素的質量比是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方案設計不能達到實驗目的的是( )
選項 | 物質 | 目的 | 主要實驗操作 |
A | 氣體 | 除雜 | 先通過溶液,在通過濃硫酸 |
B | 固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā) |
C | 溶液 | 檢驗是否變質 | 取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
D | 比較活動性 | 片侵入溶液中,觀察現(xiàn)象 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一固體混合物A,其中可能含三種物質中的兩種或多種,還有一固體混合物B,其中可能含三種物質中的兩種或多種。按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)生成的氣體F的氣味為____________。
(2)白色沉淀G的化學式為___________,白色沉淀H的名稱為____________。
(3)溶液E中肯定大量存在的酸根陰離子是___________。
(4)在混合物A中,一定存在的物質是_____________。
(5)寫出過程①中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
(6)在混合物B中肯定不存在的物質是(寫化學式)______,請簡述理由是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是學習化學的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結論.請對下列錯誤觀點用化學式或化學方程式寫出相應的否定例證.
錯誤觀點 | 否定例證 | |
① | 有單質和化合物生成的反應一定是置換反應 | 舉例:CuO+COCu+CO2 |
② | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | __ |
③ | 含有碳元素的化合物一定是有機物 | __ |
④ | 生成鹽和水的反應一定是中和反應 | __ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.X是有機物,Z、W是無機物
B.該反應中反應物X、Y的化學計量數(shù)之比為1:3
C.X物質中碳元素的質量分數(shù)為75.0%
D.點燃X前,要先檢驗其純度,以防止發(fā)生爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅灰渣(含有Cu、Zn、CuO、ZnO)是一種可以利用的廢棄資源。從黃銅灰渣生產(chǎn)Cu(NO3)2·3H2O晶體的流程如下
(查閱資料)硝酸受熱易分解,且硝酸具有揮發(fā)性;
(1)“浸取”前將灰渣磨成顆粒,目的是___。浸取時任意2個化學方程式:___;__。
(2)“過濾”時所需的玻璃儀器有燒杯、___、玻璃棒,玻璃棒的作用是___。
(3)反應Ⅰ中所加Zn粉不能過量的原因是___;若Zn的使用量不足,則濾液Ⅱ中含有的2種溶質是____。
(4)“反應Ⅱ”時,反應溫度不宜超過70℃,其主要原因是____,若保持反應溫度為70℃,欲加快反應速率還可采取的措施為____。
(5)已知Cu(NO3)2·6H2O和Cu(NO3)2·3H2O的溶解度曲線如右上圖,則從Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)2·3H2O的方法是:蒸發(fā)濃縮,____,過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:
(1)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的____________。
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結果的可能原因是(填一種即可):______。
(3)這個實驗還可以推測出氮氣的性質為____________。
(4)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式______。
(5)已知:鎂+氧氣氧化鎂,氮氣+鎂氮化鎂(固體),根據(jù)上述反應,能否用鎂代替磷測定空氣的成分?為什么___________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G均為初中常見的物質,其中B是人體胃液中的一種酸,F是改良酸性土壤的堿,它們之間有如下圖的相互轉化關系(圖中部分生成物已略去),請回答下列問題:
(1)C物質的固體物質在實際生活中的一種用途是:________________。
(2)E與F反應的化學方程式是__________________________________。
(3)反應的化學方程式是_____________________________。
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