【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用語言,請用適當?shù)幕瘜W用語填空。
(1)由3個氧原子構(gòu)成的單質(zhì)分子:_______;
(2)兩個硝酸根離子:_________;
(3)氯酸鉀中氯元素的化合價:_________;
(4)氖氣:_________;
(5)三個五氧化二磷分子:_________。
【答案】O3 Ne 3P2O5
【解析】
(1)元素符號右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子,由3個氧原子構(gòu)成的單質(zhì)分子是臭氧分子,化學式為O3;
(2離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故兩個硝酸根離子可表示為:;
(3) 由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,氯酸鉀中鉀元素化合價為+1,氧元素化合價為-2,根據(jù)化合物各元素化合價代數(shù)和為0,氯元素為+5價,故氯酸鉀中氯元素的化合價可表示為:;
(4) 氖氣為原子直接構(gòu)成的單質(zhì),所以化學式為Ne;
(5) 一個五氧化二磷分子是由2個磷原子和5個氧原子構(gòu)成的,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,五氧化二磷分子的前面加3表示三個五氧化二磷分子:3P2O5。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液,測得燒杯中溶液的pH變化如圖所示,下列說法正確的是
A.a點所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl
B.b點所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅
C.c點表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應
D.a、b、c所示的溶液中溶質(zhì)都含有NaCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)部分原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是_____________________;
(2)根據(jù)氟原子、鈉原子的結(jié)構(gòu)特點,判斷構(gòu)成氟化鈉的粒子符號是___________;
(3)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)具有共同的特點是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室提供下列儀器:
(1)用石灰石和稀鹽酸制得CO2并觀察CO2與石蕊溶液反應的現(xiàn)象,所需儀器按組裝順序依次是_____(填序號),發(fā)生化合反應的化學方程式是_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,所需儀器按組裝順序依次是____(填序號),反應的化學方程式是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為常溫下的兩種常見氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法正確的是( )
A.①②兩個轉(zhuǎn)化的反應中,只能驗證甲具有可燃性
B.干燥的丙能使紫色石蕊變成紅色
C.③的轉(zhuǎn)化可通過和金屬氧化物反應來實現(xiàn)
D.乙和丙均由分子構(gòu)成,且都易溶于水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國是世界化肥第一生產(chǎn)大國和消費大國。以空氣和煤炭等為化工原料,可合成氨、尿素(CO(NH2)2),主要生產(chǎn)工藝流程如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣,氮氣可從空氣分離中獲得。從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于____(填“物理”或“化學”)變化?諝庵泻可倭康南∮袣怏w,其化學性質(zhì)極為_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(2)氫氣通過煤和水蒸氣在高溫時反應得到的合成氣(H2、CO)提取,制備合成氣前需先將煤粉碎,這樣做的目的是_____,反應的基本類型為________。
(3)寫出合成塔①中合成氨的化學方程式為________。尿素屬于_____(填“氮”“鉀”“磷”或“復合”)肥。
(4)壓強為101kPa下,氨氣在不同溫度下的溶解度如下表。氨水是氨氣的水溶液,貯存時氨水要注意_____。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 60 |
溶解度/g | 70 | 56 | 44.5 | 20 |
(5)2019年全國節(jié)能宣傳周主題為“綠色發(fā)展,節(jié)能先行”。其中符合要求的___(填序號)
A 煙囪中排放出未經(jīng)處理的煙塵、廢水和廢氣
B 綜合采用煤的潔凈化技術(shù)
C 循環(huán)利用氮氣、氫氣和水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學變化通常伴隨有能量的變化,其原因是單質(zhì)和化合物內(nèi)部都存在有一種能量,即化學能。近年來,研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學循環(huán)實現(xiàn)太陽能的儲存與轉(zhuǎn)化。過程如下:
在反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,反應物和生成物均得以循環(huán)利用。如反應Ⅱ是反應Ⅰ生成的SO2、H2O及反應Ⅲ生成的SO2發(fā)生反應生成H2SO4和S。
(1)在這一方案中,太陽能以_______能的形式儲存下來。
(2)反應Ⅰ的化學反應方程式是______________。
(3)反應Ⅲ屬于基本反應類型中的________反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進行了如下探究:
(閱讀資料)
①H2與鈣加熱可制得CaH2;
②鈣和氫化鈣都能和水反應,生成物都是一種堿和一種氣體。
(實驗探究)設(shè)計的制取裝置如圖所示:
(1)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉,裝置B的作用是_______;根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞,此后的實驗步驟正確的順序是____(填序號)。
A 加熱反應一段時間
B 收集裝置最右端導管口處的氣體并檢驗其純度
C 關(guān)閉分液漏斗活塞
D 停止加熱,充分冷卻
(2)制備CaH2實驗結(jié)束后,取少量反應后固體小心加入水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入酚酞試液后顯______色。該同學據(jù)此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學認為他的結(jié)論不一定正確,原因是_______。
(3)取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,過濾得濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣,點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍色,將該氣體的燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象,則該氣體為______(寫化學式)。
(4)對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗:
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因:_________。
(實驗驗證)
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | _____ | 猜想三成立 |
(定量分析)
CaH2可用于冶金工業(yè),還可以作為輕便的氫氣發(fā)生劑,現(xiàn)有126克純凈的CaH2,加入足量水中,理論上可獲得氫氣____升?(常溫常壓下,氫氣的密度為0.09g/L,結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】北宋張潛在其《浸銅要略序》一書中對銅的冶煉有如下記載:“山麓有膽泉,土人汲以浸鐵,數(shù)日輒類朽木,刮取其屑,鍛煉成銅”。
(1)書中提及的“膽泉”為硫酸銅溶液,“浸鐵”即將鐵放入其中,寫出此冶煉銅方法中生成銅的化學方程式__。
(2)若“浸鐵”前后溶液中存在的離子種類如圖所示,其中表示不同種類的離子,則“”表示_____(填寫離子符號)。
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