【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)探究分子的性質,請根據下圖回答有關問題。
①圖一實驗說明分子的性質是__________________。
②圖二實驗中B燒杯中液體變成紅色,說明分子的性質是______________。
(2)進一步探究分子性質與分子質量的關系。實驗設計如圖三:
③圖三實驗過程中,A處白煙較多較濃。請回答:氨氣、氯化氫的相對分子質量分別為___________、______________。說明分子性質與分子質量的關系是_____________。
(3)請從微觀的角度回答:
④濕衣服晾在陽光下干得快,原因是_____________。
⑤由圖四可知,水和過氧化氫化學性質不同的原因是_____________。
⑥由圖五可知,水分解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是_____________(填微粒符號)。
【答案】分子之間有空隙,不同物質分子間的空隙大小不同 分子在不停地運動 17 36.5 分子的質量越小,運動速率越快 陽光下,溫度升高,水分子的運動速率變快,很快運動到空氣中了 水和過氧化氫的分子結構不同 H、O
【解析】
(1)①圖一實驗中,混合后液體體積小于混合前兩種液體體積之和,說明分子之間有間隔.
故填:分子之間有間隔;
②圖二實驗甲中B燒杯的現象溶液變紅色,原因是濃氨水中的氨分子是不斷運動的,當運動到B中時,和水結合生成氨水,氨水使酚酞試液變紅色;
故填:分子在不停地運動;
(2)氨氣分子的相對質量是17,氯化氫分子的相對質量是36.5,濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應會產生白煙(即氯化銨固體),A處白煙較多較濃,說明分子的運動速率與相對分子質量的關系是相對分子質量越小,分子的運動速率越快;
故填:17;36.5;相對分子質量越小,分子的運動速率越快;
(3)④濕衣服晾在陽光下干得快,原因是陽光下,溫度升高,水分子的運動速率變快,很快運動到空氣中了。
故填:陽光下,溫度升高,水分子的運動速率變快,很快運動到空氣中了;
⑤由圖四可知,水和過氧化氫化學性質不同的原因是:水和過氧化氫的分子結構不同。
故填:水和過氧化氫的分子結構不同;
⑥由圖五可知,水的分解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。故填:H、O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學中常見的物質,其中A、B、C、E、F是五種不同類別的物質,A與D是氣體,F可用做建筑材料。圖中“一”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:
(1)物質E的化學式_____;
(2)請寫出物質D的一種用途_____;
(3)反應B→C的基本反應類型是_____;
(4)請寫出C→A反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。
已知生鐵的含碳量為2%-4.3%,鋼的含碳量為0.03%-2%。
(1)用赤鐵礦進行高爐煉鐵的化學方程式是______________________;煉鐵時將鐵礦石粉碎的目的_______________________。
(2)高爐氣體中有一種成分在熱空氣中含量最多,這種氣體的化學式是_______________________。
(3)煉鋼就是將生鐵“降碳除雜”,煉鋼爐中降碳反應的化學方程式為_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國化學家侯德榜發(fā)明了聯合制堿法,其生產工藝流程如圖所示:
(1)純堿溶液可以使無色酚酞試液變__色。
(2)寫出反應I的化學方程式__。
(3)操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、__、過濾。
(4)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質是__。
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【題目】根據下圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同),若用C裝置收集二氧化碳,氣休應該從______(填“a”或“b")端通入。證明該氣體是二氧化碳的方法是_______。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________,選用的發(fā)生裝置是________?捎D裝置收集氧氣,原因是______;若用C集氣瓶內裝滿水后收集氣體,則氣體應從_________(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文,回答問題。
美食伴侶·味精
味精,是國內外廣泛使用的增鮮調味品之一,為白色柱狀結晶體,其主要成分為谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)和食鹽。味精被攝入人體中,谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉,很快被消化吸收為蛋白質,并參與人體中的多種新陳代謝。味精的使用濃度占食品重量的0.2% ~ 0.8%能最大程度增進食品的天然風味。味精的鮮味受什么因素影響呢?經實驗測定發(fā)現,當加熱至100℃以上時,會引起部分失水,生成焦谷氨酸鈉,失去鮮味,且有輕微毒性。下表是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時間的關系。
加熱時間(小時)] | 焦谷氨酸鈉含量(%) | ||
100℃ | 107℃ | 115℃ | |
0.5 | 0.3 | 0.4 | 0.7 |
1.0 | 0.6 | 0.9 | 1.4 |
2.0 | 1.1 | 1.9 | 2.8 |
4.0 | 2.1 | 3.6 | 5.7 |
實驗研究還表明,味精對嬰幼兒,特別是幾周以內的嬰兒生長發(fā)育有嚴重影響。它能使嬰幼兒血中的鋅轉變?yōu)楣劝彼徜\隨尿排出,造成體內缺鋅,影響寶寶生長發(fā)育,并產生智力減退和厭食等不良后果。因此產后3個月內乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精。請根據文章內容回答下列問題:
(1)谷氨酸鈉的物理性質有____________________________。
(2)谷氨酸鈉進入人體后會轉化為_______________________。
(3)谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)中碳、氫元素的質量比為_____________。
(4)寫出谷氨酸鈉與胃酸作用生成物之一的氯化鈉的化學式為__________。
(5)下列關于味精的說法中,合理的是_________(填序號)。
A. 炒菜時加入味精后生成焦谷氨酸鈉的含量只與加熱時間有關
B. 烹飪時加入味精的最佳時間是大火翻炒時
C. 嬰幼兒的食品中不應該加入味精
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是CO與CuO反應的實驗裝置,下列關于該實驗說法正確的是( 。
①玻璃管中黑色固體變成了紅色
②CO被還原為CO2
③玻璃管中發(fā)生的反應為置換反應
④既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境是目前世界各國共同關注的問題。
(1)煤、_________和天然氣是常見的化石燃料,煤燃燒生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會形成酸雨的是__________。
(2)天然氣的主要成分是________,燃燒的化學方程式為________________。
(3)化石燃料的燃燒,會導致很多環(huán)境問題。去年我國大范圍內出現了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產生PM2.5的是________。
A 將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒
B 為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C 大力發(fā)展火力發(fā)電
D 節(jié)日里燃放鞭炮
(4)化石燃料的燃燒對空氣質量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有__________________(寫一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b、c 三種物質的溶解度曲線如下圖所示。取等質量℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至℃。下列說法不正確的是
A. 原飽和溶液中,溶質的質量分數 a>b="c"
B. 恢復至 t2℃時,析出溶質的質量 a>b=c
C. 恢復至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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