【題目】中招實(shí)驗(yàn)考試之前，小明從實(shí)驗(yàn)室里拿出一瓶密封保存的溶液。

（1）如 A 圖所示練習(xí)吸取液體的操作。請(qǐng)糾正該同學(xué)操作中的錯(cuò)誤之處_________。

（2）練習(xí)一段時(shí)間后，他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的燒杯中（如 B圖所示），發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生沉淀的原因______________________。

【答案】使用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先擠壓橡膠膠帽，再伸入液面下松開(kāi)膠帽。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH

【解析】

(1)根據(jù)圖示可以看出，該同學(xué)向氫氧化鈉溶液中擠入了空氣，應(yīng)該是在使用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先擠壓橡膠膠帽，再伸入液面下松開(kāi)膠帽；

(2)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是________。

②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是________。

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器________(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。

(2)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液，常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。

①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行___________的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾。

②在燒瓶中加入沸石的目的是___________。

(3)植物通過(guò)根系吸收水，主要用來(lái)合成淀粉等有機(jī)物。淀粉的化學(xué)式可表示為(C6H10O5)n，試計(jì)算：

①淀粉中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為___________。

②淀粉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn)．他取三支試管，向試管中分別注入水，測(cè)得水的初溫為，再分別向三支試管中各加入、、固體，振蕩．

“振蕩”試管的目的是________．

用溫度計(jì)分別測(cè)三支試管中溶液的溫度，高于的是________溶液，這是因______．

裝有溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是________．

由此探究實(shí)驗(yàn)可知________溶于水溫度沒(méi)有明顯的變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖，結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出處理過(guò)程中分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

(2)廢氣處理過(guò)程中，S元素的化合價(jià)__________ (填“升高”“降低”或“不變”)。

(3)將進(jìn)入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水中，現(xiàn)象是__________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）①三種溶液的酸堿性？②它們與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化？

（查閱資料）

pH

2～3

4～6

7

8～9

10～11

12～14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

（實(shí)驗(yàn)1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱(chēng)

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

（實(shí)驗(yàn)2）向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。

（實(shí)驗(yàn)3）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1得出三種溶液中堿性最強(qiáng)的為______________溶液。

（2）實(shí)驗(yàn)2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，其理由是______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。若取出少量a點(diǎn)的溶液，向其中滴加紫甘藍(lán)汁液，觀察到的現(xiàn)象是______________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，b點(diǎn)的溶質(zhì)為______________，實(shí)驗(yàn)3中，c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)3，加入足量的鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的量______________。

A．碳酸氫鈉多 B．碳酸鈉多

C．兩者一樣多 D．不能確定哪個(gè)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖所示。

已知生鐵的含碳量為 2%～4.3%，鋼的含碳量為 0.03%～2%。

(1)反應(yīng)：①Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2，

②2Fe2O3＋3C4Fe＋3CO2↑。

屬于置換反應(yīng)的是______________，用于高爐煉鐵的原理是________。(均填序號(hào))

(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是______________________________________。

(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學(xué)式是______________。爐甘石渣中含有硅酸鈣(CaSiO3)，其中硅元素的化合價(jià)是______________。

(4)煉鋼爐中，通入純氧的目的是____________________________________。將鋼錠軋制成鋼板，體現(xiàn)了金屬的______________性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)有三種生成物

B. W 由碳、氫兩種元素組成

C. x 的值為 44

D. 該反應(yīng)中 O2 和 CO2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 3:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：

（查閱資料）粗鹽中含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)。

（1）粗鹽水精制的過(guò)程中先加過(guò)量的NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；再加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，其目的是除盡__________（填名稱(chēng)）。

（2）煅燒后的產(chǎn)物X 是一種鹽，寫(xiě)出其化學(xué)式：__________。

（3）Y是濾液中的主要成分，可作氮肥，但不能與堿性物質(zhì)混合施用，原因是________________。

（4）該流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)有氨氣和__________（填名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）B裝置中儀器X的名稱(chēng)是________。

（2）若將裝置A和E（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

（3）向裝置B、E（此時(shí)E中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是________，該試劑的作用________（填“相同”或“不同”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流流動(dòng)（開(kāi)始到末尾）方向，用儀器接口字母表示連接順序________；制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案