【題目】按要求寫出反應的文字表達式。

（1）磷燃燒 ；

（2）硫在空氣中燃燒 ；

（3）過氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣 ；

（4）酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳 ；

（5）上述反應中屬于化合反應的是 ，（填序號,下同） 屬于分解反應的是 。

【答案】（1）磷+氧氣五氧化二磷 ；

（2）硫+氧氣二氧化硫；

（3）過氧化氫 水+氧氣；

（4）酒精 + 氧氣二氧化碳+水；

（5）（1）、（2）；（3）

【解析】

試題分析：（1）磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣五氧化二磷；（2）硫在空氣中燃的文字表達式為；硫+氧氣二氧化硫；

（3）過氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣的文字表達式為過氧化氫 水+氧氣；

（4）酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳的文字表達式為）酒精 + 氧氣二氧化碳+水；

（5）化合反應是兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應，分解反應是一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應，故上述反應中屬于化合反應的是1）、（2）；屬于分解反應的是（3）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量，先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學使用紅磷的量可能不足

②甲同學裝置的氣密性可能不好

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出

④乙同學插入燃燒匙速度可能太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一階段的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．

（1）儀器①的名稱____________，儀器②的名稱____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號，下同），若收集較純凈的氧氣可選用 裝置；取用高錳酸鉀藥品時，應選用儀器 。所發(fā)生的反應用文字或符號表達式表示__________________，屬于

反應（填基本反應類型）。小陳同學用排水法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的操作上的原因是 。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口。②將注射器C連接到裝置E的導管口處。③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好。

（4）甲烷在實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是_____；甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是： 、 。已知甲烷燃燒生成水和二氧化碳，請寫出甲烷完全燃燒的文字表達式____________________。

（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。改進后的優(yōu)點是 （填序號）。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化

（6）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結論是 。

（7）研究性學習小組用如圖所示的裝置探究氨的性質，用量筒量取20ml的濃氨水時視線與量筒內(nèi)液體的________________保持水平，倒入燒杯后，用大燒杯將其都罩起來，過一會觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)開_________色。該現(xiàn)象涉及到的性質是 __________(填字母編號)。

A．氨分子是不斷運動的 B．濃氨水具有揮發(fā)性

C．氨氣有刺激性氣味 D．酚酞會變色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列都是初中化學中常見的物質。D為淡黃色固體粉末，E為液態(tài)金屬。請根據(jù)圖中物質間的相互轉化關系，回答下列問題。（圖中部分反應后的物質已略去）

（1）寫出氣體F的化學式：_______________。

（2）寫出反應①的化學反應式：_______________。

（3）寫出反應②的化學反應式：________________，此反應的基本反應類型為______反應。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

C．反應所需時間較長的是高錳酸鉀

D．用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是( )

A．兩個氯原子2Cl2 B．鎂離子Mg+2

C.二氧化硫分子SO2 D．碳酸鈉NaCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關于化石燃料的敘述正確的是

A．石油是一種清潔能源

B．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

C．石油除了作燃料，不能再開發(fā)利用了

D．煤、石油、天然氣的蘊藏量是無限的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式，并指明相關反應的基本類型（填“化合”或“分解”）。

（1）鐵絲在氧氣燃燒 ，屬于 反應。

（2）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣 ，屬于 反應。

（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅 。

（4）磷在氧氣中燃燒 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】了解物質的分類可使我們更好的學習化學。下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是

A．凈化后的自來水 食鹽水

B．氮氣 煤

C．冰水混合物 液氧

D．石灰水 二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案