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【題目】分析下列化學反應，所得結論不正確的是（　　）

2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2

A. 反應物相同，參加反應的物質的量不同時，生成物不同

B. 碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料

C. 上述反應都是化合反應，且生成物都是氧化物

D. C→CO→CO2的轉化都只能通過與O2反應來實現(xiàn)

【答案】D

【解析】

A．反應物相同，參加反應的物質的量不同時，生成物不同，如氧氣充足時，碳燃燒生成二氧化碳；氧氣不充足時，燃燒生成一氧化碳，故正確；

B．碳、一氧化碳和天然氣都具有可燃性，都可用作燃料，故正確；

C．上述反應都符合“多變一”的特征，屬于化合反應，且生成物一氧化碳與二氧化碳均是由兩種元素組成的，且含氧元素，即都是氧化物，故正確；

D．C→CO還可以通過碳與二氧化碳在高溫下反應實現(xiàn)；CO→CO2還可以通過一氧化碳還原金屬氧化物來實現(xiàn)，故錯誤。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列表示實驗過程物質質量變化的圖像，其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質不參加反應)中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識，并且它們具有廣泛的用途。

（1）下列關于酸、堿、鹽的說法正確的是________________。

A 酸與金屬都能反應生成鹽和氫氣 B 能夠生成鹽和水的反應都叫做中和反應

C 酸和堿都含有氫元素 D 酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復分解反應

（2）酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應，康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，該反應的化學方程式為________________；若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色，測得反應后溶液的 pH＝6，則溶液中存在的陽離子為________________ (填離子符號)。

（3）某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定該固 體成分，現(xiàn)進行以下實驗：

①根據(jù)上述實驗分析，A 中一定含有的物質是________________，C 中一定含有的溶質是

________________。

②為進一步確定固體 A 中可能存在的物質，對濾液 C 進行實驗，完成下表。

實驗操作

現(xiàn)象

結論

________________

________________

A中有氫氧化鈉

（4）將 50 g 稀鹽酸加入 50 g 氫氧化鈉溶液中恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量分數(shù) 為 5.85%。試計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學中的常見物質。它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應）。A俗稱純堿，B是光合作用不可缺少的物質，E、G是黑色粉末，F是未來最理想的清潔能源，請回答下列問題：

（1）寫出化學式：D_______。

（2）若C物質有三種元素組成，寫出物質A和物質C反應的化學方程式是_______，基本類型是_______。

（3）寫出測定A物質酸堿度的方法：_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內容產生興趣。在老師的指導下，用自制的實驗裝置（主體部分如下圖所示）進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗。一段時間后，關閉電源，從K處導出部分的溶液作為待測液進行如下探究。

老師提示：

I.電解飽和食鹽水的化學方程式：

II. 忽略其他可能發(fā)生的反應對以下實驗的影響。

探究活動一：檢驗待測液中含有氫氧化鈉

（1）同學們選用某種酸堿指示劑對待測液進行檢驗，請你將實驗報告填寫完整。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

________

________

待測液呈堿性，表明含有氫氧化鈉

探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質量分數(shù)

（實驗1）用酸堿中和法測定：甲組同學稱取一定質量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2.0

4.0

6.0

8.0

9.8

燒杯中溶液的pH

13.0

12.9

12.8

12.6

12.3

7.0

（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：________________________________。

（3）氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應時共消耗稀鹽酸的體積為________mL。

（實驗2）用沉淀法測定：

乙組同學按下圖所示的實驗步驟進行實驗：

（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是___________。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，________________________（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）。

（5）步驟③過濾出的沉淀物是________________。

（6）利用沉淀物的質量計算氫氧化鈉的質量分數(shù)，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質量分數(shù)將________（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）。

（7）甲組同學稱取100g的待測液于燒杯中，向其中邊入氯化鎂溶液，測得加入氯化鎂溶液質量和產生沉淀質量的數(shù)據(jù)如下：

加入氯化鎂溶液的質量/g

0

50

100

150

200

250

沉淀的質量/g

0

2.9

5.8

m

11.6

11.6

①表中m= _____

②則待測液中氫氧化鈉的質量分數(shù)是________（有計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表進行實驗，有關說法及分析錯誤的是

向少量KOH溶液中滴加CuSO4溶液

向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液

現(xiàn)象

①

白色沉淀

化學方程式

2KOH + CuSO4 =Cu(OH)2↓+ K2SO4

②

A. ①有藍色沉淀

B. ②反應的化學方程式為CuSO4 +BaCl2 =BaSO4↓+CuCl2

C. 兩個反應都屬于復分解反應

D. 只要有沉淀生成的反應就屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質質量分數(shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示：

請你仔細分析此關系圖，并進行計算。

(1)當?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)為_________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

（1）10℃時，甲物質的溶解度 乙物質的溶解度。（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）把30℃時等質量的甲、乙兩物質飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是 。

（3）20℃時，將50g甲物質放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質量為 g；若將燒杯內物質升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是 （填序號）。

A．溶劑的質量 B．溶液的質量 C．溶質的質量分數(shù) D．以上都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（　�。�

A. 丙的相對分子質量為32g

B. 丙中C：H：O元素的質量比為3：1：4

C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1

D. 該反應沒有單質參與

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