【題目】明代宋應(yīng)星著的《天工開物》中有關(guān)于“火法”冶煉金屬鋅的工藝記載:“爐甘石(注:主要成分是碳酸鋅)十斤,裝載入一泥罐內(nèi),然后逐層用煤炭餅(注:反應(yīng)后生成一氧化碳)墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,冷淀,毀罐取出,即倭鉛也”。下列說法錯誤的是
A.煤炭中起作用的主要成分是C
B.冶煉Zn的化學(xué)方程式為:
C.該冶煉鋅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.倭鉛是指金屬鋅和鉛的混合物
【答案】D
【解析】
通過題干分析可知,將一定量的碳酸鋅裝入泥罐內(nèi),然后將碳放入,使其充分混合,并不斷用以高溫煅燒,結(jié)束后,待裝置冷卻到室溫,將泥罐打碎,即可得到金屬鋅,并且同時(shí)生成了一氧化碳。
A、通過分析可知,煤炭中主要起作用的是單質(zhì)C。A正確;
B、通過分析可知,該反應(yīng)冶煉鋅的是碳酸鋅和碳單質(zhì)在高溫下反應(yīng)生成鋅單質(zhì)和一氧化碳。故方程式為:。B正確;
C、通過分析可知,單質(zhì)碳和化合物碳酸鋅反應(yīng)生成單質(zhì)鋅和化合物一氧化碳,屬于置換反應(yīng)。C正確;
D、通過分析可知,得到的固體產(chǎn)物為金屬鋅,該反應(yīng)中不含有鉛元素,所以不可能生成鉛。D錯誤。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(表示A原子,表示B原子),下列說法不正確的是( )
A.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為3∶2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.從宏觀角度看,物質(zhì)丙屬于混合物
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新冠病毒讓人們恐慌,但只要做到戴口罩、手消毒、勤通風(fēng)、不聚集、補(bǔ)充營養(yǎng),就可以有效的預(yù)防病毒的侵害。
(1)一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布,經(jīng)超聲波焊接而成,能像濾紙一樣起到______(填一種實(shí)驗(yàn)操作名稱)作用。
(2)醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%,添加醫(yī)用酒精的濕巾能給人們消毒帶來很多方便,乙醇的化學(xué)式為________。
(3)豆?jié){中富含的營養(yǎng)素是________(水除外),飲用時(shí)有人喜歡添加蔗糖調(diào)味,糖類也是重要的營養(yǎng)素,其作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動和維持________提供能量。
(4)黑龍江省盛產(chǎn)大豆,大豆在生長過程中,有時(shí)需施加適量的______(填化肥種類),其作用是促進(jìn)植物生長,增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等。
(5)當(dāng)空氣中的______(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)超過正常含量時(shí),會對人體健康產(chǎn)生影響。因此,在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )
A. 滅火方法的目的模型 B. 原子模型結(jié)構(gòu)
C. 物質(zhì)分類模型 D. 空氣組成模型
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F為紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答:
(1)寫出物質(zhì)D,E的化學(xué)式為_____;_____。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:_____,寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____。
(3)某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量,可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值,其原因可能是(從實(shí)驗(yàn)過程分析,任意答兩點(diǎn))_____,_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)的鋅(也稱粗鋅)與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,取8.0g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中(所含雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),向其中加入73.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為80.8g。計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量 g。
(2)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,近年來我省鄱陽湖水位持續(xù)下降,水資源保護(hù)牽動人心。水是我們最寶貴的資源,節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)下列做法會造成水體污染的有(填序號)___________。
A.生活污水直接排放
B.工業(yè)廢水處理后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(2)下圖是水通電分解的示意圖,b處產(chǎn)生的氣體為___________。
(3)育華的自來水來自師大的井水,化學(xué)課代表想要鑒別是硬水還是軟水用__________經(jīng)過測定,其中含有少量的等可溶性鹽。燒水時(shí),Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3并放出CO2氣體。試寫出Ca(HCO3)2溶液受熱反應(yīng)的化學(xué)方程______________。
(4)自來水廠常用ClO2來消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]也可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:,X的化學(xué)式為___________,反應(yīng)前后Cl元素的化合價(jià)___________(填字母)
A.升高 B.降低 C.既升高又降低 D.不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn),上周做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉固體忘記了蓋瓶蓋,他們欲對該固體的變質(zhì)情況進(jìn)行探究。
(提出問題)該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?
(查閱資料)①碳酸鈉溶液的pH最大約為10.6,飽和的碳酸氫鈉溶液約為8.0,氯化鈣溶液呈中性。
②NaOH、Na2CO3分別在水和酒精中的溶解度如下表所示:
物質(zhì)種類 | NaOH | Na2CO3 | |||
溫度 | 20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
溶劑 | 水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
(作出猜想)猜想Ⅰ:固體未變質(zhì);
猜想Ⅱ:固體部分變質(zhì);
猜想Ⅲ:固體全部變質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)興趣小組同學(xué)取少量樣品于燒杯中,加適量水溶解,測得溶液的pH約為12。由此他們得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是______。
(2)組內(nèi)其他同學(xué)取步驟(1)燒杯中少量溶液于試管中,加入過量的____溶液,振蕩,有白色沉淀生成;不再產(chǎn)生沉淀時(shí),取上層清液于另一支試管中,滴加____,溶液變紅。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn),興趣小組證明猜想__正確。
(反思評價(jià))根據(jù)查閱資料,有同學(xué)提出可以通過氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中溶解度不同來驗(yàn)證猜想Ⅲ正確。請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:_____。
(實(shí)驗(yàn)拓展)實(shí)驗(yàn)室使用pH傳感器來測定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的含量。稱取一定量樣品,溶于水配成250.0mL溶液將pH=1的稀鹽酸逐滴加入體積為25.0mL的該溶液中,所得曲線如圖所示:
a.上一個(gè)計(jì)量點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
b.下一個(gè)計(jì)量點(diǎn)時(shí)溶液中大量存在的陰離子是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用碳酸鈉溶液鑒別氯化鈣溶液和稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中,得到無色溶液(如圖所示)
(1)如果試管甲中觀察到有白色沉淀生成,則試管乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______。
(2)為處理實(shí)驗(yàn)廢液,小組同學(xué)對廢液成分進(jìn)行探究:
(提出問題)假設(shè)二氧化碳全部逸出,廢液中的溶質(zhì)是什么?
(分析)小濤認(rèn)為一定有氯化鈉時(shí),其依據(jù)是________。
(猜想)可能有HC1、Na2CO3、CaCl2中的一種或兩種。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))(本環(huán)節(jié)可供選擇的試劑有稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液、鐵粉)
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取燒杯中溶液樣品,加入鐵粉 | ______ | 溶液中含有HCl |
② | 取燒杯中溶液樣品,滴加氯化鈣溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液中不含Na2CO3 |
③ | 取燒杯中溶液樣品,滴加足量的_____溶液 | _______ | 溶液中含有CaCl2 |
(結(jié)論)廢液中的溶質(zhì)是HCl、NaCl、CaCl2。
(反思)小梅認(rèn)為根據(jù)步驟①的現(xiàn)象,步驟②可以省略,原因是_________;
(應(yīng)用)若在不使用其他藥品時(shí),將實(shí)驗(yàn)后廢液處理成中性后排放,在氫氧化鈉、生石灰,石灰石三種物質(zhì)中,應(yīng)該選擇_________。
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