【題目】某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時,將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時發(fā)現(xiàn)有白霧,經(jīng)査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______,該興趣小組對產(chǎn)生的氯化氫(HC1)氣體是否顯酸性進(jìn)行了相關(guān)探究。

【進(jìn)行實驗】同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個實驗:

【實驗現(xiàn)象】中小花不變色;中小花變紅色。

【査閱資料】圖2是同學(xué)們査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。

【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性。

【交流反思】

(1) 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______;

(2)小明向?qū)嶒?/span>中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;

(3)紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯_______色;

(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是_______(填字母序號)。

A.測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電

B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應(yīng)

C.氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體

D.干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)

【拓展應(yīng)用】

同學(xué)們?yōu)樘骄糠肿拥倪\動情況,在玻璃管兩端同時放人蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。

白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_______;

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

【答案】.H2SO4(濃)+2NaClNa2SO4+2HCl

(1)在氯化氫氣體中氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性;(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O;(3)紅;(4)B;

氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率;NH3+HCl=NH4Cl

【解析】反應(yīng)前后元素的種類不變,據(jù)題意,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4(濃)+2NaClNa2SO4+2HCl

【交流反思】(1)氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性;(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O (3)據(jù)實驗可知,紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色。(4)A.鹽酸能導(dǎo)電不是酸的通性,錯誤;B.碳酸鈉粉末能與酸反應(yīng),干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應(yīng),正確;C.氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體,不能說明顯酸性,錯誤;D.干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中能反應(yīng),不能說明氯化氫顯酸性,錯誤。故選B。【拓展應(yīng)用】氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率;濃氨水和濃鹽酸都有揮發(fā)性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A20時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B.將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是

A.燒杯的溶液一定是不飽和瑢液

B.燒杯的溶液是硝酸鉀溶液

C.燒杯的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D.若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉(Na2S2O6)中硫元素的化合價為

A. 2 B. +3 C. +4 D. +5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如圖所示。

髙溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣,目的是__________;

(2)金屬活動性順序有重要的應(yīng)用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖的實驗:

在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。將A實驗結(jié)束后、試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,其原因是__________,一段時間后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有________(填化學(xué)式);

(3)某同學(xué)在—定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,他對反應(yīng)過程進(jìn)行了分析,得到了以下幾個圖像(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是_______(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年1月27日,南京理工大學(xué)化學(xué)學(xué)院胡炳成團(tuán)隊成功合成世界上首個超高能全氨陰離子(N5-)鈷(Co)鹽【化學(xué)式為:Co(N5)2(H2O)4。下列有關(guān)說法正確的是

A.該物質(zhì)屬于混合物 B.該物質(zhì)中鉆元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

C.該物質(zhì)中鈷元素的化臺價為+5價 D.該物質(zhì)屬于有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法不正確的是

A.干冰升華時吸收大的熱,干冰討用作制冷劑

B.鋁不與空氣反應(yīng),鋁制品可不用涂保護(hù)層來防腐

C.小蘇打能與酸反應(yīng)生成氣體,小蘇打可制作發(fā)醉粉

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,稀有氣體可制作霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是(

A.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

B.向盛有一定量的氯化鈣與鹽酸混合溶液的燒杯中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D.相同溫度下,用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣,期中一份加入少量MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)儀器名稱 , 。

(2)為探究二氧化碳的性質(zhì),小雪制取并收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w,她選擇的裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是 。

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