【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),某校學(xué)生進(jìn)行了以下化學(xué)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.甲小組利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_______
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(3)將右側(cè)E和F裝置連接,可測(cè)量氧氣體積,氧氣應(yīng)從_______(填“a”或b)口通入。
Ⅱ.乙小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敵口放置了一段時(shí)間的堿石灰的成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?
【查閱資料}】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽路不計(jì)。
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3和_______等五種物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過(guò)程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含CaO和_______。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀。
②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色。
【思考分析】①上述實(shí)驗(yàn)步驟①中所得白色沉淀為_______。
②證明上述實(shí)驗(yàn)步驟②中加入的BaCl2溶液已過(guò)量的方法是___________________。
③若向上述實(shí)驗(yàn)步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀觀察到的現(xiàn)象為 _______________。
【解釋結(jié)論】該堿石灰樣品中一定含有的物質(zhì)是_____________________________。
【答案】 集氣瓶 BD(或BE) 作催化劑 2H2O22H2O+O2↑ b Ca(OH)2 NaOH CaCO3 繼續(xù)往上層清液中滴加BaCl2,無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明BaCl2已經(jīng)過(guò)量(取上層清液少許于試管中,滴加Na2CO3溶液,有沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明BaCl2已過(guò)量) 溶液變藍(lán)色 Na2CO3、Ca(OH)2
【解析】(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是固液常溫型B,氧氣的密度比空氣大可用向上排空氣法收集,選擇裝置C,氧氣難溶于水,可用排水法收集,選擇裝置D或E,其中排水法收集氣體較純;二氧化錳的作用是催化作用。該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O+O2↑;(3)將右側(cè)E和F裝置連接,可測(cè)量氧氣體積,氧氣應(yīng)從b口通入;Ⅱ. 【提出猜想】堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和水,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,放置后,該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3和Ca(OH)2等五種物質(zhì)。【實(shí)驗(yàn)探究】①氫氧化鈉溶于水放出大量熱,氧化鈣和水反應(yīng)放出大量熱。取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含CaO和氫氧化鈉。②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明有碳酸鈉,。③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色,說(shuō)明有氫氧化鈉。【思考分析】①上述實(shí)驗(yàn)步驟①中所得白色沉淀為碳酸鈣,因變質(zhì)生成的碳酸鈣是難溶于水的沉淀。②證明上述實(shí)驗(yàn)步驟②中加入的BaCl2溶液已過(guò)量的方法是繼續(xù)往上層清液中滴加BaCl2,無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明BaCl2已經(jīng)過(guò)量(取上層清液少許于試管中,滴加Na2CO3溶液,有沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明BaCl2已過(guò)量) 。③堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),若向上述實(shí)驗(yàn)步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象為溶液變藍(lán)色。【解釋結(jié)論】該堿石灰樣品中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca(OH)2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燒杯中有一些久置的氫氧化鈉溶液 A,為確定其變質(zhì)情況,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)生成氣體 B 的化學(xué)方程式______________。
(2)試劑 X 是______________(選填“硝酸鋇”或“氫氧化鋇”)溶液。
(3)若所加試劑 Y 是氯化鐵溶液,則生成紅褐色沉淀 E 的化學(xué)方程式______________ 。
(4)濾液 D 中溶質(zhì)的成分有______________。
(5)結(jié)論:由方案 2 可知,燒杯中氫氧化鈉溶液是______________(填“部分變質(zhì)”或“完全變質(zhì)”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%,則另 兩種氣體不可能是( )
A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一,下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法正確的是( )
A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B. 葡萄糖分子由6個(gè)碳原子,12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶體水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是
A. X中含有少量Y,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X
B. t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y>X=Z
C. t3℃時(shí),將X溶液降溫到t1℃,X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D. t3℃時(shí),將等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到到t1℃,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是日常生活中常用各種清洗劑。
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 |
產(chǎn)品樣式 | ||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過(guò)氧化氫 |
(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?/span>_____功能。
(2)清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是_______(填字母序號(hào))。
A.鐵銹 B.油污 C.水垢 D.木炭還原氧化銅后,試管內(nèi)壁殘余的紅色痕跡
(3)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖甲所示、
①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________
②若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)__________,此時(shí)溶液可用圖乙中_____(選填A(yù)、B、C)點(diǎn)處表示。
③丙中反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,為證明反應(yīng)發(fā)生,可加入的試劑有________。
A.無(wú)色酚酞溶液 B.硝酸鉀溶液 C.硝酸銀溶液 D.鋅粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將30%的H2O2溶液加水稀釋,并用其制取O2。
(1)稀釋過(guò)程中要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有____(填序號(hào))。a.量筒 b.燒杯 c.托盤天平 d.玻璃棒 e.漏斗 f.膠頭滴管
(2)用稀釋后的H2O2溶液按圖所示實(shí)驗(yàn),分析并計(jì)算稀釋后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下,據(jù)圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?______(填“能或否”),為什么___________________。
(2)過(guò)濾I得到的沉淀成分有:______________和______________(填化學(xué)式)
(3)如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么,氨氣在制堿過(guò)程中的作用_______________________。
(4)流程Ⅱ發(fā)生的反應(yīng)方程式為:___________________________
(5)20℃時(shí),向100g水中加入11.7g氯化鈉和15.8g碳酸氫銨,充分反應(yīng)后,理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為_______g 。(20℃時(shí)碳酸氫鈉的溶解度為9.7g,氯化銨的溶解度為37.2g)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。
【實(shí)驗(yàn)一】常見(jiàn)氣體的制取
(1)若用圖1裝置制取氧氣,則裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________.
(2)若用圖1裝置制取二氧化碳,則在錐形瓶中盛放______(填名稱),裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________.
【實(shí)驗(yàn)二】圖2裝置有多種用途
(3)收集氣體:排空氣法收集氣體,氣體從a端進(jìn)入,該氣體必須具有的性質(zhì)是____.
(4)干燥氣體:除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應(yīng)盛放________(填“濃硫酸”或“NaOH溶液”)。
(5)貯存氣體:用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從___(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
【實(shí)驗(yàn)三】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法
(6)上圖甲中比較銅片上白磷和紅磷的不同現(xiàn)象可以說(shuō)明可燃物燃燒需要________。
(7)上圖乙中①②③對(duì)比可以探究鐵的銹蝕與_______、_____有關(guān)。
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