【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的判斷正確的是　　

A. 能加快反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑

B. 在某可燃物的火焰上罩一個干而冷燒杯，內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，可燃物一定是

C. 燃著木條伸入某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳

D. 反應(yīng)物相同，生成物一定相同

【答案】C

【解析】

A、能加快反應(yīng)速率的物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑，如氯酸鉀中加入高錳酸鉀能加快反應(yīng)速率，但高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，故選項說法錯誤。

B、干而冷燒杯能檢驗水蒸氣的存在，在某可燃物的火焰上罩一個干而冷燒杯，內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，可燃物不一定是，也可能是甲烷等氣體，故選項說法錯誤。

C、燃著木條伸入某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項說法正確。

D、反應(yīng)物相同生成物不一定相同，如碳和氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳，不充分反應(yīng)生成一氧化碳，故選項說法錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用右側(cè)裝置分別進行兩組實驗，請根據(jù)實驗方案回答以下問題．

（1）用該裝置除去O2中混有的少量CO2氣體：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是______，當觀察到A中______、B中______時，說明CO2已除盡．

（2）用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙．A、B中應(yīng)依次盛放______、______（填藥品序號），證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______，有關(guān)化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：

（l）儀器①的名稱為___________；

（2）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__________；

（3）實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉__________；

（4）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯誤的是_______（填序號）。

A．蠟燭燃燒需要氧氣

B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%

C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去），回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)式A______；B______；C______；D______；E______。

（2）寫出對應(yīng)序號的反應(yīng)方程式①______；②______；③______；④______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小濤同學(xué)在實驗室里用過氧化氫溶液制取氧氣，他取了68.0g過氧化氫溶液，加入1.0g二氧化錳，待完全反應(yīng)后，稱得剩余固體與液體的混合物的總質(zhì)量為65.8g（不考慮反應(yīng)過程中水分的蒸發(fā)），請回答下列問題：（本題計算結(jié)果均精確至0.1g）

（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾得到濾渣的質(zhì)量為_____g，二氧化錳是該反應(yīng)的_____。

（2）該同學(xué)制得的氧氣質(zhì)量為_____g。

（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量為_____g。

（4）根據(jù)化學(xué)方程式計算，過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列有關(guān)制取氣體的裝置回答問題裝置圖用序號填空。

（1）寫出編號和儀器的名稱：______，______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，從中可選用______裝置。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。已知二氧化錳固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣，則應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。

（3）若用E裝置收集二氧化碳，其驗滿方法是______。

（4）若從儲滿氫氣的E裝置中取出100mL氫氣，其方法是______。

（5）若要收集大約100mL不易溶于水的氣體，除量筒外，還需從上述裝置中選擇______裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中三個實驗，請按要求填空：

A．測定空氣中氧氣的含量 B．探究燃燒的三個條件 C．證明分子是不斷運動的

（1）C實驗中燒杯③的作用是______。

（2）A實驗實驗說明氧氣的體積的占空氣的______，該實驗成功的關(guān)鍵是（填序號）______。

①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量 ④冷卻到室溫后才打開止水夾

（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖(A﹣F)實驗裝置，進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_____。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)通常用如圖F所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到的現(xiàn)象是_____。

(4)若選用E收集氧氣，最佳時機：_____，用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，其原因可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫加熱到80℃才有較多氧氣生成，加入二氧化錳作為催化劑立即生成氧氣。采用等量過氧化氫溶液，（虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，實線表示利用催化劑制取氧氣的曲線），放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系正確的是 （ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案
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