下列處理事故的方法不正確的是( 。
| A. | 電器著火,迅速切斷電源 |
| B. | 圖書著火,用泡沫滅火器滅火 |
| C. | 天然氣泄漏,迅速關閉閥門并開窗通風 |
| D. | 灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅 |
滅火的原理和方法;防范爆炸的措施;幾種常用的滅火器.. | |
專題: | 化學與生活. |
分析: | A、根據(jù)電器著火的處理措施進行分析判斷. B、用來撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等處的火災不能用水,否則容易受損. C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷. D、根據(jù)滅火原理:清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到可燃物的著火點以下,進行分析判斷. |
解答: | 解:A、電器著火,為防止觸電,首先應切斷電源,故選項說法正確. B、圖書著火,用泡沫滅火器滅火會損壞圖書,應用二氧化碳滅火器滅火,故選項說法錯誤. C、天然氣具有可燃性,與空氣混合遇明火等易發(fā)生爆炸,關閉閥門、開窗通風,可以稀釋天然氣、降低溫度,防止發(fā)生燃燒或爆炸,故該處理事故的方法正確. D、灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅,利用的是隔絕氧氣和使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理,故選項說法正確. 故選:B. |
點評: | 化學與我們的生活息息相關,了解事故發(fā)生的原理,學會預防和防護的措施,對于保障生命、財產的安全及正確解答本題有著重要意義. |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關問題。
(1)圖A所示實驗的錯誤是 ______ ___ ;
(2)圖B所示實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是 _____ ___ (答出一點即可);
(3)C圖中的實驗操作會導致的后果是 ;
(4)D圖中出現(xiàn)的錯誤是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽,如:Ca(NO3)Cl.漂白粉中有一種混鹽CaOCl2(其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為﹣2).
(1)已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO﹣),則另一種酸根離子對應的酸的化學式為 .若將該混鹽改寫成如Ca(NO3)Cl的形式,其化學式可表示為 .
(2)在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合價為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鐵粉,完全反應后過濾,不可能存在的現(xiàn)象是( 。
| A. | 濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+ |
| B. | 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+ |
| C. | 濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe2+ |
| D. | 濾紙上有Ag、Cu、Fe 濾液中有Ag+、Cu2+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
有限的元素可以組成種類繁多的物質,依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 鈣 | 鐵 |
元素符號 | H | C | O | Ca | Fe |
(1)若某物質是相對分子質量最小的氧化物,則該物質的化學式為 .
(2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是 .
(3)某元素組成的單質及其氧化物,均能和O2發(fā)生化合反應生成同一種物質.相關反應的化學方程式為 .(寫出其中一個即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列化學用語:
(1) 2個氫原子__________;(2) 2個水分子____________;(3) 3個亞鐵離子____________;
(4)硫的氧化物(其中硫元素顯+6價)_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
2012年6月25日隨著“神九號”和“天空一號”成功交會對接后,三名中國航天員成功入住軌道艙。而航天員飲用的是專用的小分子團水。它具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是
A.水分子的化學性質被改變了 B.小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同
C.小分子團水中水分子間沒有間隙 D.小分子團水中水分子停止了運動
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