【題目】下列能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應
C. 向含少量Cu粉的鐵粉中滴加稀鹽酸至過量
D. 某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復到原溫度
【答案】D
【解析】A.一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應后氧化鐵失去氧,則固體的質量應減少,A不符合題意;
B.鎂的活動性比鋅強,反應速率快,反應時間短;等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數的鹽酸反應,鎂生成氫氣的質量比鋅多,B不符合題意;
C.向含少量Cu粉的鐵粉中滴加稀鹽酸時,立即產生氫氣,最后氣體的量為一定值,而圖象中的起點不是零,C不符合題意;
D.因為開始生石灰與水反應生成氫氧化鈣,所以溶劑質量減少,對于飽和氫氧化鈣溶液來說,溶劑減少就會析出溶質,所以溶質減少,由于生石灰與水反應生成氫氧化鈣時放出熱量,在反應過程中溫度升高,溶解度減小,但冷卻后溫度降低,溶解度又增大了,又溶解了一部分,溫度不變后溶質也不變了,D符合題意;
所以答案是:D。
【考點精析】通過靈活運用金屬活動性順序及其應用和一氧化碳還原氧化鐵,掌握在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na);原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年薛城區(qū)新增“龍?zhí)豆珗@”、“蟠龍河濕地”和“奚仲公園”等景區(qū)。九年級一班的幾位同學在一個周末實地感受了這些公園的美。
⑴剛進人公園,陣陣花香便撲鼻而來,讓幾位同學興奮不已。用微粒觀點解釋聞到花香是因為______________;
⑵大伙一路談笑,口渴了,拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水,飲后觀察了標簽,上面有一項寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是___________(填“原子”、“離子”、“元素”、“物質”);
⑶在公園內的一個路口,同學們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹主要應該補充化肥氯化銨(NH4C1),其中氮元素的化合價為__________;
⑷隨后他們發(fā)現堅固的鋁合金雕塑在陽光下分外耀眼,同學們感嘆:“這顏色真美!”,鋁元素與人類關系密切。
①鋁是地殼中含量最高的_______元素;
②元素周期表中鋁元素的信息如下圖所示,其原子的核外電子數為___________;
③鋁元素在自然界中主要以 Al2O3存在,Al2O3屬于________(填字母序號);
A.單質 B.氧化物 C.混合物
④鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和_________性。
⑸他們來到了河邊,發(fā)現河水清澈透明,如果要檢驗該河水是硬水還是軟水,應使用___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任。下列做法不利于節(jié)約用水的是
A.水龍頭壞了立即進行修理
B.用水不斷地沖洗汽車
C.沐浴擦香皂時暫時關上噴頭
D.洗衣后的水用來沖洗衛(wèi)生間
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃料和能源與生活息息相關,下列說法正確的是
A.石油是一種清潔能源,也是一種可再生能源
B.“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱使溫度達到木材的著火點
C.燃氣灶火焰出現黃色,鍋底出現黑色時,可減小灶具進風口
D.炒菜時油鍋著火,應立即用水澆滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下水道堵塞是日常生活中經常遇到的問題,“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻。某同學對此很好奇,于是想探究“管道通”中物質的成分。請一起探究:
【提出問題】“管道通”中的物質是什么?
【查閱資料】
①下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。
②氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。
③鋁粉呈銀灰色。
(1)鋁與酸、強堿溶液都能反應放出氫氣,同時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應的化學方程式。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+═2NaAlO2+3H2↑
(2)【猜想與驗證】打開一盒“管道通”,內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
實驗:取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加溶液,都產生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點燃反應產生的氣體火焰呈淡藍色。
結論:銀灰色粉末為鋁粉。
(3)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
實驗操作 | 實驗現象 |
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會兒。 | 白色顆粒潮解 |
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。 | |
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間。 | 羊毛線逐漸消失 |
結論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(4)【應用】使用“管道通”時,先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。管道內可能出現的現象是。(填序號)
A.管道內溫度明顯升高
B.產生大量氣體
C.管道被疏通
D.氣體燃燒后,火焰成淡藍色
(5)該“管道通”中的兩種物質必須分開保存的原因 ,
該“管道通”必須密封保存的原因(用方程式表示)、。
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