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(1)某同學欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全變質.

猜想與假設:該包Ca(OH)2白色粉末完全變質

收集證據:Ca(OH)2在空氣中會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應,反應的化學方程式為:  

實驗探究:

實驗步驟

現象

實驗結論

(1)取少量固體于一小燒杯中,加入少量的水,攪拌,澄清后再滴加2滴酚酞

酚酞變紅色

說明粉末中  (填“有”或“沒有”)

Ca(OH)2

(2)另取固體,向其中加入  溶液.

固體表面有氣泡生成

證明沒有CaCO3

結論:該包白色固體  (填“部分”或“全部”)變質.

    


答案   分析:

弄清氫氧化鈣變質的原因:易和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈣,理解氫氧化鈣和碳酸鈣的有關的化學性質.

解:由于氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈣而導致變質,若完全變質則只有碳酸鈣,若沒有變質則只有氫氧化鈣,若部分變質則有碳酸鈣和氫氧化鈣,由于氫氧化鈣是堿而碳酸鈣是碳酸鹽,氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅,而碳酸鈣能和稀鹽酸反應有氣泡生成.

故選CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

表格中:有,稀鹽酸

結論:部分


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


 “84消毒液”廣泛應用于物體表面的消毒,其有效成分是次氯酸鈉。

(1)50g溶質質量分數為12%的次氯酸鈉溶液中,需要固體次氯酸鈉______g,水______mL。

(2)可將上述溶液稀釋成溶質質量分數為0.2%的次氯酸鈉溶液______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗中,實驗現象結論均正確的一組是(  )。

選項

實驗操作

實驗現象

實驗結論

A

用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中

木條復燃

該無色氣體為O2

B

將某氣體燃燒,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內壁有

水珠生成

該氣體一定是H2

C

向某無色溶液中滴加BaCl2溶液

產生白色沉淀

該無色溶液中一定含有H2SO4

D

將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

燒杯外壁發(fā)燙

濃硫酸溶于水放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知A是固體堿式碳酸銅,其化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種化合物,物質轉化關系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體,B通電時,在陰極產生I,在陽極產生H。根據推斷回答下列問題:

(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關,還與空氣中的____________(填化學式)有關。

(2)E物質的化學式是        。

(3)在①~⑥反應中屬于化合反應的是        (填數字序號)。

(4)反應⑤的化學方程式                                                    。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


A~F是初中常見的物質。

(1)A是最清潔的氣體燃料,則A的化學式是______。

(2)B在一定條件下分解成A和另一種氣體,該反應的化學方程式是______。

(3)D是由三種元素組成的難溶性固體,與E溶液反應生成氣體F,且D與F能相互轉化。則F轉化為D的化學方程式是______。

(4)高溫時,3 g鐵粉與一定量的B反應,得到只含兩種元素的黑色固體和0.1 g A,則黑色固體中各元素的質量比是______(結果以最簡整數比表示)。

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


現在請你在實驗室中探究氣體有關性質,并回答下列有關問題:

(1)要證實“二氧化碳的密度比空氣大”,這屬于二氧化碳的        (填“物理”或“化學”)性質。請你設計一種簡單的實驗方案,簡述該方案的操作方法和有關的現象:                                                                                          

(2)實驗“氫氣在空氣中燃燒”。在點燃氫氣以前,必須先      ,以防止     。點燃氫氣后,純凈的氫氣安靜的燃燒,產生              火焰。

(3)寫出氫氣燃燒的文字表達式:                           ,屬于        基本反應類型。此反應       (填“吸收”或“釋放”)能量,由此氫氣可以作為        

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知A、B、C、D、E五種物質中均含有某種相同的非金屬元素,B為無色液體,C為黑色固體。圖中“→”表示物質之間的轉化關系。五種物質的轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物或生成物省略)。

(1)A、C的化學式分別是_______、_______。

(2)E轉化為B和D反應的化學方程式是       。

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現的探究目的是 (       )

A.甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關

B.甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學與我們的生產密切相關,請試用所學過的化學知識解釋下列現象或做法的原因(用化學方程式表示):

(1)人的胃液中含有少量鹽酸,服用含少量細鐵粉的補血藥品,能治療缺鐵性貧血

 

(2)食品包裝袋中的干燥劑(主要成分是氧化鈣)有防潮作用

  

(3)用石灰漿粉刷墻壁,在一段時間內墻壁會“出汗”

  

(4)長期存放的氫氧化鈉溶液,因保存不當而發(fā)生變質

  

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