【題目】下列關于反應類型的敘述中,正確的是
A.某反應可能既屬于氧化反應又屬于分解反應
B.有氧氣參加的化合反應屬于氧化反應
C.氧化反應就是有氧氣參加的化合反應
D.化合反應一定是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按要求回答問題(所選裝置用字母回答)
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是____;收集裝置是____;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是_______;收集裝置是____;
(3)某同學準備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣。則計算
①高錳酸鉀(KMnO4)的相對分子質(zhì)量為___。
②反應的化學方程式: ______________________________________________。
③要制取0.8g的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化碳的毒性:與___________結合,使其失去輸送氧氣功能。
小結:一氧化碳和二氧化碳由于___________不同,所以二者性質(zhì)不同。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中,正確的是(______)
A它們的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)都不同 B它們的性質(zhì)完全相同
C它們屬于同種元素 D________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關分子的說法錯誤的是
A.濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快
B.20 L氫氣可以壓縮到5 L——分子的體積很小
C.水燒開后把壺蓋頂開——分子間隔變大
D.水在通電的條件下發(fā)生分解反應——分子種類發(fā)生變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子、原子、離子等微觀的角度分析,下列解釋錯誤的是
A.好酒不怕巷子深——分子在不斷運動
B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C.電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子,原子也可重新組合成新的分子
D.中和反應是酸中的氫離子和堿溶液中的氫氧根離子結合生成水的過程
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉,俗稱“小蘇打”,化學式為NaHCO3,它是我們?nèi)粘I畋容^常見的化學用品之一,是發(fā)酵粉的主要成分,也是治療胃酸過多的良藥。試計算:
(1)碳酸氫鈉由________種元素組成。
(2)碳酸氫鈉中C、H、O元素的質(zhì)量比是__________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含Fe2O3)、空氣等,主要反應過程如下:
請回答:
(1)A的化學式為________。
(2)反應②的化學方程式為________________;
(3)反應③的化學方程式為________________________。
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有________(填化學式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學式);充分反應后溶液的質(zhì)量________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)用含雜質(zhì)的鐵10 g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應)與100 g稀硫酸恰好完全反應,濾去雜質(zhì),得到濾液質(zhì)量為108.1 g,求含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)_____________(寫出計算過程)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com