據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣.氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,某同學(xué)作出如下推斷:

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵不容易生銹

④火星環(huán)境適宜人類生存

⑤火星上溫室效應(yīng)顯著.

你認為正確的是( 。

       A.①③⑤         B. ②③⑤        C. ②③④        D. ①④⑤

 


    答案   分析:

①根據(jù)火星大氣的成分判斷.

②根據(jù)火星大氣的成分和空氣的組成間區(qū)別判斷.

③根據(jù)鐵生銹的實質(zhì)判斷.

④根據(jù)氧氣能供給呼吸判斷.

⑤根據(jù)主要的溫室氣體是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂回答.

解答:

解:①火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,是由多種物質(zhì)組成的,是混合物,所以正確;

②火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,而空氣的組成按體積計算,大約是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%,所以錯誤;

③鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹,火星大氣中無氧氣,鐵不會生銹,所以正確;

④人生存就必須呼吸,氧氣能供給呼吸,火星大氣中無氧氣,所以錯誤;

⑤主要的溫室氣體是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂,火星大氣中95%是二氧化碳,溫室效應(yīng)強于地球,所以正確.

故選A.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見右圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是

  A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

D.此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

  

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有關(guān)人體的組成元素的說法中錯誤的是(  )

A.組成人體自身的元素約有50多種

B.人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素形式存在

C.人體內(nèi)含量較多的元素有11種

D.由于微量元素的含量非常少,因此,對人體健康的影響也很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容:

項    目

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量

總懸浮顆粒

52

二氧化硫

7

二氧化氮

24

下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是( 。

    A.用柴油作燃料        B.焚燒垃圾 

C.汽車尾氣                 D.用太陽能熱水器

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “人造空氣”中按體積分?jǐn)?shù)計算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等,下列說法正確的是(  )

    A. “人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

    B. 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

    C. 可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO,測定“人造空氣”中O2的含量

    D. “人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

 

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下列過程屬于化學(xué)變化的是(     )

 

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化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置.

(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來.

(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有  的性質(zhì).圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進人,該氣體是 。ㄌ钚蛱枺

 A.O2       B.H2.

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某研究小組在探究學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn),金屬鐵絲能在氧氣中燃燒,現(xiàn)象是發(fā)出白光,沒有火焰。蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。

(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點/

沸點/℃

燃燒時溫度/℃

石蠟

50~70

300~550

約600

1 535

2 750

約1 800

97.8

883

約1 400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其__________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式   。

(2)一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性強的金屬首先被腐蝕.造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,可以在輪船外殼鑲嵌的金屬是    (填字母)。

A.銀塊     B.銅塊    C.鋅塊    D.鉛塊

  

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