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【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產品，某廠用含二氧化硅雜質的碳酸鋇原料生產碳酸鋇產品，采用了以下的工業(yè)流程。

（1）操作3的操作是洗滌、干燥、操作1和操作2的操作是：_________

（2）為了節(jié)約成本，節(jié)約資源，該過程中的生成物可直接應用于流程的是________________

（3）溶液A中一定含有的溶質為：________________

【答案】過濾 CO2 KCl、KOH

【解析】

（1）操作1和操作2均把難溶性固體與液體進行了分離，該操作為過濾，故填過濾。

（2）由圖可知，操作1后的溶液與二氧化碳反應，所以操作1前生成的二氧化碳可直接應用于流程，故填CO2。

（3）操作1后的溶液中的過量鹽酸與后加入的氫氧化鉀反應生成氯化鉀和水，向操作1后的溶液中加入的氫氧化鉀是過量的，所以操作2后的溶液中一定含有的溶質是KCl與KOH，故填KCl、KOH。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱:①______________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，O2的檢驗方法是__________。但是該裝置要改進的一點是_________，目的是_______反應的化學方程式_________。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集CO2，則氣體應從_____(填a或b)端通人;欲使用裝置E用排水法收集O2，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____(填a或b)端通人。

（4）小明同學選用片狀的雞蛋殼和________(填一種廚房調味品)反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置甲裝置的優(yōu)點是____________________（寫一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外活動小組同學利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質進行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸（可吸收水蒸氣），C中有四個棉球，其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）檢查裝置氣密性：打開K，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導管口有氣泡冒出，說明裝置A______（填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）用注射器注入稀鹽酸后，A中產生的現象是______。

（3）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示．則有關說法中不正確的（ ）

A．丁一定是化合物

B．乙可能是這個反應的催化劑

C．生成的甲、丙兩物質的質量比為8: 1

D．參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅銹的主要成分是銅綠[Cu（OH）2CO3]，某同學為了探究銅在空氣中生銹的條件，利用如圖所示的裝置A、B、C進行實驗，經過一個月的觀察，該同學發(fā)現B中的銅絲生銹而A、C中銅絲無明顯變化。由此該同學得出結論：銅生銹的主要原因是銅與空氣中氧氣和水相互作用的結果。試回答：

（1）該同學得出的結論正確嗎？_____________。

（2）為驗證你的判斷，可用上圖所示的D裝置進行實驗，其中NaOH溶液的作用（NaOH和Ca（OH）2化學性質相似）是_____________。經過近一個月的觀察，D中銅絲基本無變化。由此可認為銅在有水、空氣、二氧化碳的條件下容易生銹，故參與銅生銹反應的物質還有二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量見表：

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

6.0

2.2

2.6

0.7

反應后質量/g

待測

4.0

3.6

0.7

關于這四種物質，下列說法正確的是（ ）

A. 甲、乙是反應物，丙是生成物 B. 丁定是該反應的催化劑

C. 參加反應的甲的質量為 D. 甲一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。

（1）℃時，a、b、c三種物質的溶解度大小關系______。

（2）℃時c的飽和溶液溫度降低到℃時，溶液為______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）在我們熟悉的常見物質中，符合圖中c的溶解度曲線的物質是______。

（4）在℃時，將a完全溶解于水中，所得溶液的質量分數是______。

（5）向 ℃的水中加入 a的固體，發(fā)現全部溶解，一段時間后又有部分a的固體析出。“全部溶解”的原因可能是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下圖回答：

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為________（填字母）。

（2）若選B裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，反應的化學方程式為_______________。

（3）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對于B裝置的主要優(yōu)點是___________。

（4）某同學用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序為_______（填接口字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某學生在2018年12月24號購買的口香糖的標簽，請回答下列問題:

（1）這種口香糖存在的問題是_____________。

（2）口香糖可保護牙齒，活動面部肌肉，但也含造成環(huán)境問題，仔細觀察標簽，請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是__________。

（3）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學式C13H30O）是一種抗氧化劑，該物質的相對分子質量是_____________，C、H、O的原子個數比是___________________。

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