【題目】某化學活動小組的同學們正在進巧如圖所示探究實驗,請回答問題:
(1)乙試管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是;______________________
(2)反應結(jié)束后,同學們將甲試管的剰余物過濾,并將濾液與乙試管廢液倒入同一個廢液缸中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。由此可知,甲試管中溶質(zhì)為①________________,乙試管中溶質(zhì)為_______________,將廢液缸中物質(zhì)進行固液分離,得到濾液W
【提出問題】
濾液W中一定含有哪些離子?可能含有哪些離子?
(3)濾液W中一定含有的離子是_______________(填離子符號);
【猜想與假設(shè)】
可能含有的離子是:
A同學;可能含有CO32-
B同學:可能含有Ca2+
C同學:可能含有H+
(4)大家一致認為①___________同學的猜想是錯誤的,理由是②____________________
[實驗探究]
A同學為了驗證自己的猜想,取少量濾液W于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,邊滴 邊振蕩,沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:自己的猜想錯誤,濾液W中不含CO32― , B同學也用稀鹽酸進行實驗,卻觀察到了明顯的實驗現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:A同學的猜想正確,濾液W中含有 CO32―
[分析與交流J
A、B兩位同學所用藥品相同,結(jié)論卻不同,原因是(5)____________________;
[總結(jié)與歸納]
本實驗帯給我們的啟示:證明某種離子存在的關(guān)鍵是(6)____________________;
【答案】(1)溶液中產(chǎn)生氣泡(2)①氫氧化鈉、氫氧化鈣(或NaOH 、Ca(OH)2)②氯化鈉、碳酸鈉(NaCl、 Na2CO3)(3)Na+ Cl- OH-(4)①C②乙試管中一定含有Na2CO3,它與氫離子不能共存(與鹽酸不能共存)白色沉淀為碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸(氫離子)不能共存;氫離子(或H+)與氫氧根離子(或OH-)在溶液中不能共存;(5)A同學滴加的少量鹽酸先與氫氧化鈉反應,無現(xiàn)象(或生成氯化鈉和水),(也可以寫反應方程式)并且被氫氧化鈉耗盡,B同學滴加稀鹽酸與氫氧化鈉反應后與碳酸鈉反應生成二氧化碳。(合理即可)(6)加入適量的適當?shù)脑噭┗蚣尤脒m量的試劑與要證明的離子反應產(chǎn)生明顯的實驗現(xiàn)象
【解析】
試題分析:乙試管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液中產(chǎn)生氣泡;反應結(jié)束后,同學們將甲試管的剰余物過濾,并將濾液與乙試管廢液倒入同一個廢液缸中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。由此可知,發(fā)生的反應為氫氧化鈣和碳酸鈉的反應,所以甲試管中溶質(zhì)為氫氧化鈉、氫氧化鈣(或NaOH 、Ca(OH)2 ),乙試管中溶質(zhì)為氯化鈉、碳酸鈉(NaCl、 Na2CO3),將廢液缸中物質(zhì)進行固液分離,得到濾液W,濾液W中一定含有的離子是)Na+ Cl- OH-,可能含有鈣離子和氫氧根離子中的一個;猜想為:可能含有的離子是:A同學;可能含有CO32-;B同學:可能含有Ca2+ C同學:可能含有H+ ,大家一致認為C同學的猜想是錯誤的,理由是乙試管中一定含有Na2CO3,它與氫離子不能共存(與鹽酸不能共存)白色沉淀為碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸(氫離子)不能共存;氫離子(或H+)與氫氧根離子(或OH-)在溶液中不能共存;A、B兩位同學所用藥品相同,結(jié)論卻不同,原因是)A同學滴加的少量鹽酸先與氫氧化鈉反應,無現(xiàn)象(或生成氯化鈉和水),(也可以寫反應方程式)并且被氫氧化鈉耗盡,B同學滴加稀鹽酸與氫氧化鈉反應后與碳酸鈉反應生成二氧化碳;[總結(jié)與歸納]本實驗帯給我們的啟示:證明某種離子存在的關(guān)鍵是:加入適量的適當?shù)脑噭┗蚣尤脒m量的試劑與要證明的離子反應產(chǎn)生明顯的實驗現(xiàn)象。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】市場上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會降低(俗稱“搖搖冰”),加入的固體是( )
A.氫氧化鈉 B.硝酸銨 C.食鹽 D.蔗糖
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A.NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O B.Fe+2NaCl=2Na+FeCl2
C.6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3 D.3KCl+Al(NO3)3=3KNO3 + AlCl3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣的過程如下,正確順序是( )
①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導管.
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量的濃硫酸。
(1)50℃時,甲物質(zhì)的溶解度是 。
(2)30℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是 。
(3)加入濃硫酸后,裝有甲、乙兩物質(zhì)的試管中固體量的變化是 。除濃硫酸外,還可以加入 物質(zhì),也會發(fā)生同樣的變化。
(4)由此得出結(jié)論: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
A B C D E F G
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應選用的裝置是__________(選填字母),反應的化學方程式為_________________。檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是___________________。
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應選擇的發(fā)生裝置是_________(選填字母)。
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是________________。
(5)為完成上述實驗,用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與乙圖中_______________(選填“a”或“b”)處刻度線保持水平。
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