【題目】下圖是三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化），其中A是黑色固體，B是使澄清石灰水變渾的氣體，C與B的元素組成相同。

（1）A、B、C的化學(xué)式分別為A_____；B_____；C_____。

（2）A、B、C三種物質(zhì)中共同含有的元素，在B物質(zhì)中顯的化合價(jià)為_____；A、B、C三種物質(zhì)中屬于大氣污染物的是_____（填化學(xué)式）。

【答案】C CO2 CO +4 CO

【解析】

B是使澄清石灰水變渾的氣體，則B是二氧化碳，A能轉(zhuǎn)化B（二氧化碳），其中A是黑色固體，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，則A是碳， C與B（二氧化碳）的元素組成相同，則C是一氧化碳，代入轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，推理成立。

（1）A、B、C的化學(xué)式分別為A是C；B是CO2；C是CO；

（2）A、B、C三種物質(zhì)中共同含有的元素——碳元素，在二氧化碳中顯的化合價(jià)為+4價(jià)；一氧化碳有毒，A、B、C三種物質(zhì)中屬于大氣污染物的是CO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玉兔號(hào)月球車(chē)成功到達(dá)月球表面，讓我們實(shí)現(xiàn)了“上九天攬?jiān)?/span>”的愿望，是我們中國(guó)人的驕傲。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)月球車(chē)上有兩片可以展開(kāi)的太陽(yáng)能電池板，白天時(shí)充電，晚上月球車(chē)行走時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是____(用“→”表示轉(zhuǎn)化)

(2)月球車(chē)的制備材料中選用了鋁合金，比純鋁有很多優(yōu)良性能，如_____(填字母)。

A 硬度小 B 強(qiáng)度高 C 熔點(diǎn)高

(3)月球車(chē)上的太陽(yáng)能電池板主要材料為硅。工業(yè)上利用氫氣和四氯化硅在高溫條件下反應(yīng)制取它，同時(shí)生成了一種刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______， 反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)變化為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)的條件已略去）。其中B、C是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用;D、H、I為氣體單質(zhì)，其中H是空氣中含量最多的氣體;M為有刺激性氣味的氣體，A、E、F為固體，F呈紅棕色，試回答下列問(wèn)題:

（1）①中A的作用是_____。

（2）②處利用_____（填“沸點(diǎn)”“密度”或“溶解性”）不同，分離得到兩種氣體，該變化屬于_____（填“化學(xué)”或“物理”）變化。

（3）分別寫(xiě)出反應(yīng):④⑥的化學(xué)方程式:④_____;⑥_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如下：

（1）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中含有 種元素，其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

（2）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（3）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅，則同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為 mg。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氯的元素符號(hào)為_____；4個(gè)氮分子_____；

（2）兩個(gè)鎂離子_____；

（3）在二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)_____；

（4）原子序數(shù)為13的元素形成的離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____；

（5）符號(hào)H2O 中數(shù)字2的含義_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）t1℃時(shí)，將20g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量為________g；

（2）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的b、c兩種固體物質(zhì)加水溶解（忽略溶液溫度的變化），配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為：b________c（填“>”、“<”或“=”）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子

C.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（圖中固定玻璃管的儀器已略去），下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有（）

①丙裝置的作用是收集二氧化碳

②該裝置不需要進(jìn)行尾氣處理

③點(diǎn)燃甲處酒精噴燈，可觀(guān)察到黑色粉末減少，丁中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁

④甲處發(fā)生了化合反應(yīng)

⑤點(diǎn)燃乙處酒精燈，可觀(guān)察到乙處黑色粉末變紅

⑥丁裝置只用于檢驗(yàn)乙處發(fā)生的反應(yīng)有二氧化碳生成

A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)“二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時(shí)，探究二氧化碳的收集方法。

（查閱資料）1.通常情況下，1 體積 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳。

2.灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。

（問(wèn)題探究）二氧化碳能不能用排水法收集？

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

（1）A 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 如何檢查甲裝置氣密性：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將 A 裝置中的空氣排盡。其操作是打開(kāi)止水夾 K1，關(guān)閉止水夾 K2，打開(kāi)活塞，滴加 稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣排盡的方法是_____。B 裝置 的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止，向要停止反應(yīng)，進(jìn)行的操作是_____。

（3）小舟同學(xué)利用二氧化碳數(shù)字傳感儀測(cè)得收集的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)。如圖是收集的氣體中二氧化碳 體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖，從圖中能得到哪些信息？

①_____； ②_____。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，小舟同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，用 E 裝置裝滿(mǎn)水，并且在水上放一層植物油，要想 測(cè)量二氧化碳的體積，應(yīng)該在 E 裝置中_____（填“c”或“d”）后面加上_____（填儀器名 稱(chēng)），其中植物油的作用是_____。植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響？填寫(xiě)（“有”或無(wú)）_____。

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