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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質。A是胃酸的主要成分，D是一種鈉鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，C、E為氧化物，C是參與光合作用的氣體。它們間的相互關系如圖所示（“—”表示兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答:

（1）A的化學式_____；C的化學式_____。

（2）A與D反應的化學方程式_____。

（3）B→D反應的化學方程式_____。

【答案】HCl CO2

【解析】

A是胃酸的主要成分，A是鹽酸，D是一種鈉鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，D是碳酸鈉，C、E為氧化物，C是參與光合作用的氣體，C是二氧化碳，C和E能反應，A生成E，E是水，B和C，和A均反應，B和D能相互轉化，則B是氫氧化鈉。代入驗證，符合題意。

（1）A是胃酸的主要成分，A是鹽酸，故A的化學式為HCl；C是參與光合作用的氣體，C是二氧化碳，故C的化學式為CO2。

（2）A與D反應是鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為。

（3）B→D反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國著名化學家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3，化學方程式：NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl

某興趣小組在實驗室模擬該過程，請結合具體的步驟回答下列問題：

I．氣體制備

（1）二氧化碳氣體制備

實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應制備CO2，其化學方程式為_____________。應選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對應的字母)。

（2）氨氣制備

實驗室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實驗室制備NH3的反應原理為：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑。現要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序為_____→______(選擇裝置對應的字母)。實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學方程式__________。

II．NaHCO3制備

物質

NaHCO3

NH4Cl

溶解度/g(20℃)

9.6

37.2

（3）根據表格中的溶解度數據，解釋20℃產物中NaHCO3能夠先從溶液中結晶析出的原因________。

（4）該過程中另一產物NH4Cl在農業(yè)生產中常被用作______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸鐵銨[NH4Fe(SO4)2]是一種重要鐵鹽。為充分利用資源，變廢為寶，在實驗室中探究采用廢鐵屑來制備硫酸鐵銨，具體流程如圖。請根據流程圖回答下列問題。


（1）步驟③的化學方程式為，在這個化學變化過程中，化合價發(fā)生改變的元素為：_____。

（2）步驟④發(fā)生化合反應，寫出該反應的化學方程式_____。

（3）步驟①會產生有毒的SO2，圖中最適合吸收SO2防止造成空氣污染的裝置是_____。



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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數為 1~18 的元素在元素周期表中的部分信息如下，請回答有關問題。

（1）鈉元素和氯元素排在同一周期，原因是其原子的_______________相同；氧元素和 硫元素具有相似的化學性質，主要是因為元素的化學性質與其原子的核外電子排布，特別是___有關。

（2）11號元素的原子形成的離子是 ________(填離子符號)。

（3）利用上表中給出的元素，寫出能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體的化學式，并標出各元素的化合價 ____________。

（4）具有相同原子數和電子數的微粒叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質，下列各組中的兩種粒子屬于等電子體的是____________ (填字母)。

A.N2、CO B.CO2、SO2 C.CH4、NH4+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純硅是制做電子集成電路的基礎材料。工業(yè)上制備高純硅的化學反應原理為：①② ③ 反應①制得粗硅，通過反應②③進一步得到高純硅。下列有關說法不正確的是

A.反應①②③均為置換反應

B.SiO2中Si的化合價為+4價

C.SiHCl3中硅、氯元素的質量比為 1∶3

D.SiHCl3由氫、硅、氯三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質量的鋅粉加入到含硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應。反應過程中固體質量與加入鋅粉的質量關系如下圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.d點溶液為藍色

B.a點固體為Zn、Cu、Ag

C.b點溶液中的溶質有兩種

D.c點固體中加入稀鹽酸有氣泡產生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小立在家洗衣服時，發(fā)現一瓶剛過期的漂白液，于是對該漂白液的漂白原理、是否還有效及其成分是什么等問題產生了興趣，于是將其帶到學校，在老師的指導下，與小組同學一起展開探究。

（查閱資料）

①制取漂白粉的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，其中有效成分是NaClO；

②漂白液的漂白原理：

NaClO在空氣中很快發(fā)生反應：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO

生成的HClO能使有色物質褪色；

③HClO不穩(wěn)定，受光照時易分解生成HCl和一種常見氣體。

（進行實驗）小組同學通過實驗，證明了該漂白液已完全失效，他們的實驗方法及觀察到的現象是__________________________________________________。

（交流討論）該小組同學經過分析得出：HClO分解除生成HCl外，生成的另外一種常見氣體是_______（寫化學式），驗證該氣體的方法是______________________________。

（提出問題）該漂白液的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：NaCl

猜想二：NaCl、Na2CO3

猜想三：NaCl、Na2CO3、NaOH

（進行實驗）

（1）小立驗證猜想三。他向該漂白液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明猜想三正確。大家一致認為小立的實驗方案不科學，原因是__________________。

（2）小剛取適量該漂白液于試管中,滴加足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想一。Na2CO3與稀鹽酸反應的化學方程式為_____________________________________。

（3）為了進一步驗證是否含有NaOH，大家經過討論最終達成了一致意見：向該漂白液中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止,加入_________,無明顯現象,證明猜想三不正確，從而證明猜想二正確。該實驗中若用飽和石灰水代替CaCl2溶液是否可行？____________為什么？__________________________________。

（反思拓展）

（1）為了避免漂白液失效，我們在保存和使用時應避免光照，用完后及時擰緊瓶蓋。

（2）檢驗A、B兩種物質是否同時存在,一定要考慮二者性質的互相干擾問題。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)廢料含堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3）和氧化鐵，經過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。

已知:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4

(1)進行過濾操作的是過程______(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)。

(2)過程Ⅲ加入適量A的化學方程式是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應的說法正確的是

A.向NaOH溶液中加水稀釋

B.等質量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應

C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液

D.在恒溫的條件下，適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分

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