人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝人足夠
的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如右圖所示,請仔細(xì)閱讀,并進行計算。
(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__ __
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為
(3)按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為 mg(精確到0.1)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
糖水、生理鹽水、碘酒是我們經(jīng)常接觸的三種物質(zhì)。它們的共同點是:(1)都是混合物;(2)都是均一、穩(wěn)定的溶液;(3)____________________________(答出一點即可)。請你再舉出其溶質(zhì)狀態(tài)不同于上述三種物質(zhì)的溶液
___________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是化學(xué)實驗中經(jīng)常使用的儀器,稱為“萬能瓶”。下面是它的一些用途,請用字母“a”或“b”填空。
⑴用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 端導(dǎo)管通入,若要檢查已收集
滿氧氣,可將帶火星的木條放在 端導(dǎo)管口處。
⑵若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從 端導(dǎo)管通入。
⑶集氣瓶中集滿氧氣,想通入水將氧氣趕出,水從 端導(dǎo)管通入。
⑷醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置。氧氣從 端進入,另一端輸出氧氣供病人使用。醫(yī)生可以通過水中冒出氣泡的多少快慢,來確定是否有氧氣輸出及輸出速度的快慢。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某科學(xué)興趣小組將五塊用同種棉布制作的相同手帕,分別在五份不同體積分?jǐn)?shù)的
酒精溶液中浸透后取出點火,進行了“燒不壞的手帕”的實驗。其實驗結(jié)果如下表:
實 驗 序 號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
酒精體積分?jǐn)?shù)/% | 95 | 65 | 55 | 15 | 5 |
實 驗 現(xiàn) 象 | 酒精燒完 手帕燒壞 | 酒精燒完 手帕無損 | 酒精燒完 手帕無損 | 不燃燒 | ? |
⑴請推測⑤的實驗現(xiàn)象是 ;
⑵綜合所學(xué)知識,②、③中“酒精燒完而手帕無損”的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用化學(xué)用語填空:
①1個硅原子 ; ②2個鎂離子 ;
③地殼中含量第二的金屬元素 。
(2)說出下列符號中“2”的含義:①2Ar ;②O2- 。
(3)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。硫酸銅是由 (填具體微粒名稱,下同)構(gòu)成的;二氧化碳是由 構(gòu)成的;汞是由 構(gòu)成的。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“原子”)。
(5)將某種暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B。回答:
①寫出物質(zhì)的名稱:C F ;
②寫出加熱A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字反應(yīng)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列各項中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是( )
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類
A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是( )
A.裝置a可用作實驗室制備二氧化碳
B.裝置b活塞關(guān)閉,燒杯中加水后,干燥管內(nèi)外液面一致,則氣密性良好
C.裝置c可用作實驗室制備氧氣
D.裝置d可用作實驗室制備氧氣、氫氣和二氧化碳
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