【題目】下列符號中“2”所表示的化學含義不正確的是( 。
A.2O:兩個氧原子
B.2CO:兩個一氧化碳分子
C.:一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
D.:一個二氧化硫分子中含有兩個氧元素
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【題目】用化學用語填空:
(1)3個氯原子_________;
(2)2個氧分子_________;
(3)鎂離子_________;
(4)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是_________;
(5)地殼中含量最高的金屬元素是_________;
(6)空氣中含量最高的物質是_________。
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【題目】根據下列要求寫出相應的文字表達式。
①一種物質燃燒時產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 _____________
②加熱暗紫色固體產生氣體 ________________
③寫一個屬于氧化反應但不屬于化合反應的反應 _________________
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【題目】如圖碳及碳的化合物之間的知識脈絡圖,其中“”代表“生成”。據圖回答下列問題。
(1)查資料可知,同種元素形成的不同單質互稱“同素異形體”。下列有關含碳的物質中,互為同素異形體的是_______;
A.金剛石 B.C60 C.石墨 D.CO2 E.CO
(2)轉化④在實驗中常見的用途是_____________________;
(3)轉換⑥的化學方程式為______________________________
(4)關于下列說法錯誤的是__________
A.圖中與二氧化碳相互轉化的物質有3種 B.CO2和CO化學性質不同,原因是分子構成不同
C.金剛石和石墨的物理性質不同原因是碳原子結構不同
D.單質碳、一氧化碳都有可燃性,所以都可以用來做燃料
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【題目】寫出下列化學反應的文字表達式和填寫相關內容:
(1)紅磷在空氣中燃燒:______________;化學反應的基本類型:______________.
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣_____________;化學反應的基本類型:__________.
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【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
(1) D所表示的粒子是______(填寫化學符號),氯原子的結構示意圖是______(填序號)。
(2)D、F形成化合物的化學式是_________。
(3)與元素的化學性質關系最密切的是______(填序號)。
①原子的核外電子數 ②元素的相對原子質量
③元素的原子序數 ④原子的最外層電子數
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【題目】實驗室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)寫出標號儀器的名稱: ①_____,②_____。
(2)指出裝置圖中的一處錯誤是_____。
(3)該實驗中收集氣體的方法是_____,現測知用該方法收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的可能原因是_____。
(4)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是_____。
(5)某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能是(要求填寫兩點)_____;_____。
(6)小航在做實驗時,發(fā)現剛用酒精燈加熱,就有氣泡放出,究其原因是_____。
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)步驟②集氣瓶中的現象是_______________,其反應的文字表達式為________________。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_______________,由此可得出氧氣約占空氣總體積的__________。
(3)如果小組同學操作不當,會使測量結果產生誤差,其中偏小的原因可能是__________、______________、_____________。
(4)若將紅磷換成硫粉,完成上述實驗,結果發(fā)現集氣瓶內并未吸入水,原因是________________。
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【題目】下列化學方程式與事實相符且正確的是
A.碳在氧氣中完全燃燒2C+O22CO
B.用足量澄清石灰水檢驗二氧化碳:CO2 + Ca(OH)2 ═ CaCO3↓ + H2O
C.鋁在空氣中發(fā)生反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜:2Al + 3O2 = Al2O3
D.鐵與稀鹽酸反應:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
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