辨論:空氣中的氧氣會(huì)耗盡嗎?正方的觀點(diǎn)是:“空氣中的氧氣會(huì)減少直至耗盡”.下列論點(diǎn)不應(yīng)成為正方論據(jù)的是( 。

 

A.

汽車越來(lái)越多,消耗的氧氣越來(lái)越多

 

B.

有證據(jù)表明,在遠(yuǎn)古時(shí)代的原始空氣中氧氣含量高達(dá)30%

 

C.

太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣

 

D.

隨地球人口的增多,呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來(lái)越多


考點(diǎn):

自然界中的氧循環(huán)..

專題:

課本知識(shí)同類信息.

分析:

化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程如果需要氧氣的參加,就會(huì)逐漸消耗氧氣,例如:汽車用燃料(汽油、柴油)的燃燒、人的呼吸作用以及生活燃料的燃燒等過(guò)程,都會(huì)消耗氧氣,所以這些現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致空氣中的氧氣減少.

解答:

解:A、汽車越來(lái)越多,使用的燃料汽油、柴油也就越多,燃燒消耗的氧氣也就增多.論據(jù)正確;

B、遠(yuǎn)古時(shí)代的空氣中氧氣含量高達(dá)30%,而今空氣中氧氣的含量為21%,數(shù)據(jù)的減少,可見氧氣在逐漸消耗.論據(jù)合理;

C、太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能的利用不會(huì)消耗氧氣,不能說(shuō)明氧氣不斷減少的觀點(diǎn),論據(jù)不合理;

D、人口增多,呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多.論據(jù)合理.

故選:C.

點(diǎn)評(píng):

題目中要學(xué)生為“空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡”找出理論依據(jù),但實(shí)際中,氧氣是不會(huì)耗盡的,因?yàn)橹参锬軌蜻M(jìn)行光合作用釋放氧氣,氧氣的消耗與產(chǎn)生在大氣循環(huán)中是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


春季是火災(zāi)多發(fā)期,也是防火的關(guān)鍵期.下列對(duì)春季防火、滅火所采取的措施不正確的是(  )

 

A.

嚴(yán)禁攜帶火種上山

B.

為便于春季田間管理,提倡燒荒

 

C.

森林大火時(shí)設(shè)置隔離帶

D.

及時(shí)檢查余燼,防止死灰復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

丙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

a

下列判斷正確的是

A.表中a的值為1.8      B.X一定是該反應(yīng)的催化劑

C.X可能含有氫元素          D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g,則無(wú)X生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在下列變化中,屬于分解反應(yīng)的是( 。

 

A.

硫在氧氣中燃燒

B.

石蠟在空氣中燃燒

 

C.

給高錳酸鉀加熱

D.

紅磷在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),下列操作中正確的是( 。

 

A.

為了避免管內(nèi)液體外流,加熱時(shí)試管不得傾斜

 

B.

所盛液體體積超過(guò)試管容積的

 

C.

加熱過(guò)程中,不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱

 

D.

加熱時(shí),試管口可以對(duì)著自己,但不能對(duì)著別人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④氮?dú)狻ⅱ菽蕷獾任宸N氣體中,選擇適當(dāng)序號(hào)填寫在下面空格中:(填序號(hào))

(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是  

(2)可用于制硝酸等氮肥的是  

(3)在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是  

(4)大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是  

(5)松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的是( 。

 

A.

液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

 

B.

氧氣約占空氣總體積的

 

C.

實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

 

D.

氧氣可用于醫(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是(  )

 

A.

紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

 

B.

紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于

 

C.

該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

 

D.

燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


各種物質(zhì)間存在著某種聯(lián)系:用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,D代替“無(wú)法判斷”,請(qǐng)分別選用“A”、“B”、“C”或“D”填空。

    (1)沸點(diǎn):在同溫同壓下,氧氣  ▲  氮?dú)猓?/p>

    (2)微粒直徑大。悍肿  ▲  原子;

    (3)50mL酒精與150mL水充分混合:溶液的體積  ▲  200mL

(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲醛(CH2O)  ▲  醋酸(C2H4O2)

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