辨論:空氣中的氧氣會(huì)耗盡嗎?正方的觀點(diǎn)是:“空氣中的氧氣會(huì)減少直至耗盡”.下列論點(diǎn)不應(yīng)成為正方論據(jù)的是( 。
| A. | 汽車越來(lái)越多,消耗的氧氣越來(lái)越多 |
| B. | 有證據(jù)表明,在遠(yuǎn)古時(shí)代的原始空氣中氧氣含量高達(dá)30% |
| C. | 太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣 |
| D. | 隨地球人口的增多,呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來(lái)越多 |
自然界中的氧循環(huán).. | |
專題: | 課本知識(shí)同類信息. |
分析: | 化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程如果需要氧氣的參加,就會(huì)逐漸消耗氧氣,例如:汽車用燃料(汽油、柴油)的燃燒、人的呼吸作用以及生活燃料的燃燒等過(guò)程,都會(huì)消耗氧氣,所以這些現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致空氣中的氧氣減少. |
解答: | 解:A、汽車越來(lái)越多,使用的燃料汽油、柴油也就越多,燃燒消耗的氧氣也就增多.論據(jù)正確; B、遠(yuǎn)古時(shí)代的空氣中氧氣含量高達(dá)30%,而今空氣中氧氣的含量為21%,數(shù)據(jù)的減少,可見氧氣在逐漸消耗.論據(jù)合理; C、太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能的利用不會(huì)消耗氧氣,不能說(shuō)明氧氣不斷減少的觀點(diǎn),論據(jù)不合理; D、人口增多,呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多.論據(jù)合理. 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 題目中要學(xué)生為“空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡”找出理論依據(jù),但實(shí)際中,氧氣是不會(huì)耗盡的,因?yàn)橹参锬軌蜻M(jìn)行光合作用釋放氧氣,氧氣的消耗與產(chǎn)生在大氣循環(huán)中是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
春季是火災(zāi)多發(fā)期,也是防火的關(guān)鍵期.下列對(duì)春季防火、滅火所采取的措施不正確的是( )
| A. | 嚴(yán)禁攜帶火種上山 | B. | 為便于春季田間管理,提倡燒荒 |
| C. | 森林大火時(shí)設(shè)置隔離帶 | D. | 及時(shí)檢查余燼,防止死灰復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為1.8 B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g,則無(wú)X生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列變化中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
| A. | 硫在氧氣中燃燒 | B. | 石蠟在空氣中燃燒 |
| C. | 給高錳酸鉀加熱 | D. | 紅磷在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),下列操作中正確的是( 。
| A. | 為了避免管內(nèi)液體外流,加熱時(shí)試管不得傾斜 |
| B. | 所盛液體體積超過(guò)試管容積的 |
| C. | 加熱過(guò)程中,不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱 |
| D. | 加熱時(shí),試管口可以對(duì)著自己,但不能對(duì)著別人 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④氮?dú)狻ⅱ菽蕷獾任宸N氣體中,選擇適當(dāng)序號(hào)填寫在下面空格中:(填序號(hào))
(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是
(2)可用于制硝酸等氮肥的是
(3)在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
(4)大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是
(5)松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的是( 。
| A. | 液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性 |
| B. | 氧氣約占空氣總體積的 |
| C. | 實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 |
| D. | 氧氣可用于醫(yī)療急救 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )
| A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| B. | 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于 |
| C. | 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水 |
| D. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
各種物質(zhì)間存在著某種聯(lián)系:用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,D代替“無(wú)法判斷”,請(qǐng)分別選用“A”、“B”、“C”或“D”填空。
(1)沸點(diǎn):在同溫同壓下,氧氣 ▲ 氮?dú)猓?/p>
(2)微粒直徑大。悍肿 ▲ 原子;
(3)50mL酒精與150mL水充分混合:溶液的體積 ▲ 200mL
(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲醛(CH2O) ▲ 醋酸(C2H4O2)
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