【題目】根據(jù)圖1所示實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______;③______

2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是______

3)實驗室可用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,其反應的化學方程式為______,制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______

4)丙同學用圖2所示進行排空氣法收集氧氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入。

5)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。實驗室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取并收集硫化氫氣體,從圖中選擇的實驗裝置是______。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 集氣瓶 E 集氣瓶底部沒有放少量的水 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 BC a BC

【解析】

1)標號①儀器的名稱是酒精燈,標號②儀器的名稱是長頸漏斗,標號③儀器的名稱是集氣瓶;

2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:,氧氣的密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,排水法收集的氣體純凈,要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為E;玻璃是熱的不良導體,受熱不均會發(fā)生炸裂,所以在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是:集氣瓶底部沒有放少量的水;

3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為BC;

4)氧氣密度比空氣大,所以進行排空氣法收集氧氣,氣體應從a端通入;

5)實驗室制取硫化氫的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,密度比空氣大,能溶于水,所以選擇的實驗裝置是BC

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB是含相同元素的化合物。E含三種元素,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;部分反應物或生成物已略去。請回答:

1)寫出A的化學式_____,寫出A→D的化學式表達式_____。

2)寫出E→D的化學式表達式_____。

3)寫出D的用途_____。

4)如C是污染空氣的氣體,寫出D→C的化學式表達式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示實驗回答問題。

(1)儀器a的名稱是____________;

(2)A、B裝置中,水的作用____________________;通過A、B實驗的對比,可以得出的實驗結(jié)論是燃燒的劇烈程度與_____________有關。

(3)如C裝置所示:

①做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,操作的方法是:把加熱到紅熱的木炭_________________伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

②證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應,可使用的試劑是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“從生活走進化學,從化學走向社會”。請你和小紅一起回答下列問題。

(1)孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花;ㄏ銤M院,請用分子的性質(zhì)解釋聞封花香的原因________

(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的_________性。

(3)小紅家的下列廚房用品中,屬于金屬材料的有_________(填標號)。

(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初。請解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因________________________。

(5)廚房調(diào)味品架上有一袋失去標簽的白色固體,可能是食鹽,也可能是純堿。為了判斷其成分,小紅把它帶到實驗室做了以下實驗:

請判斷此白色固體是__________(寫化學式)。

(6)小紅家常用硝酸銨(化學式為NH4NO3)作萬年青的肥料。硝酸銨屬于______(填標號)。

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是探究可燃物燃燒條件的實驗裝置,請回答有關問題。

1)該實驗利用了金屬銅具有的______性。燒杯中熱水的作用是______

2)能說明“燃燒需要氧氣”的實驗現(xiàn)象是______。能說明“燃燒需要溫度達到可燃物著火點”的實驗現(xiàn)象是______。

3)銅片上物質(zhì)發(fā)生燃燒的化學方程式是______,若要熄滅該物質(zhì)的燃燒,可采用的滅火方法是______。

4)為消除殘留白磷的毒性實驗結(jié)束后可向水中加入CuSO4溶液,有關的反應如下:

xP4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4,則化學方程式中的x=______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A、B中,并進行了如下圖所示的三組實驗。

1)實驗l中,兩支試管的溶液都變成_____色;

2)實驗2中,若B盛裝的是NaOH溶液,該反應的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____;

3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應的化學方程式為_____。B中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,李紅進行了如下探究。

(提出猜想):

猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉;

猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉;

猜想3:溶質(zhì)有_____

(實驗和結(jié)論):

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

B中少量溶液,加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

_____

猜想3成立

(反思與評價):

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想_____(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將澄清石灰水換成_____溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示(不含結(jié)晶水),請回答:

0℃時,甲、乙、丙的溶解度最大的是_____。

t2℃時,將30克甲固體加入到50克水中,充分攪拌后的所得溶液是_____(填飽和”“不飽和);所得溶液的質(zhì)量為_____。

③若甲中含有少量乙,應用_____法提純甲。

④等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后,溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____

b點為甲的_____溶液(飽和或者不飽和),丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海椒?/span>_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)儀器B的名稱為_____

2)若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體:

反應的文字表達式為_____。

若用排氣法收集氣體,并在實驗過程中可以隨時添加液體,則可選擇的儀器或裝置組合為_____ (填字母);檢驗二氧化碳氣體己收集滿的方法是_____。

3)若用高錳酸鉀制取氧氣,需要增加的一種儀器是_____;該反應的化學符號表達式為_____。若用裝置H收集氧氣,氧氣應從_____ (填“a”或“b”)端通入。

4)某同學用上述(3)中的方法制取氧氣,實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,試管炸裂可能的原因是_____(寫一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關CO2氣體性質(zhì)的實驗:

1)王亮同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(圖A),觀察到的現(xiàn)象是_________________,該現(xiàn)象說明二氧化碳:①_________________,②_________________。

2)李峰同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(圖B),并輕輕振蕩試管。

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:_________________;②寫出反應的化學方程式_________________。

3)王麗同學輕輕捏C中膠頭,看到的現(xiàn)象是_________________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________

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