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【題目】碳-14原子核中含6個質子與8個中子，生物體死亡后，體內含有的碳-14會逐漸減少（稱為衰變），在衰變時，一個中子變成1個質子，形成新的原子核。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。下列關于衰變后的新原子核的說法正確的是

A. 碳原子核， 含7個質子，8個中子 B. 氧原子核，含7個質子，8個中子

C. 碳原子核，含6個質子，7個中子 D. 氮原子核，含7個質子，7個中子

【答案】D

【解析】由材料信息“在衰變時，一個中子變成1個質子”可知碳-14衰變后新的原子核中含有7個質子和7個中子，質子數為7的是氮原子。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質

方法一

方法二

A

二氧化碳和氧氣

澄清石灰水

燃著的木條

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

D

水和雙氧水

加二氧化錳

觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組為了研究物質燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關系，需要收集一瓶大約含1/4空氣的氧氣，下圖操作正確的是

A. 集氣瓶中灌的水 B. 集氣瓶中灌的水

C. 導管伸入到集氣瓶體積的處 D. 導管伸入到集氣瓶體積的處

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：

(1）寫出標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式 。

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置 。

該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進： 。

（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內應盛裝

（填試劑的名稱）來干燥氧氣。

（5）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是 （填字母）。該反應的化學方程式是 ，為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為 （填化學式）。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現象是 ，得出的結論是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其成分中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關于異黃酮的說法中，正確的是

A．異黃酮中共含有27個原子

B．異黃酮中碳元素的質量分數最大

C．一個異黃酮分子中含有一個氧分子

D．異黃酮中C、H、O元素的質量比為15：10：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與整理是化學學習的一種重要方法。

“我是小小科學家”化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：

A．小紅同學從某農田里取回一份土壤樣品，結果檢測時呈酸性，從經濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加（1）___________（填化學式）。

B．小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）。

（2）為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成____________。

（3）依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質，其化學反應方程式為：________________________。

（4）標出反應②生成的水中氫元素的化合價________。

（5）為了驗證反應③能夠發(fā)生，你可選擇的物質是（____）　　　 。

a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　 c．FeCl3 d．Ba(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究影響鐵與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗：

下列說法正確的是

A．對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

B．對比實驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

C．對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響

D．對比實驗①和②，可研究溫度對反應劇烈程度的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序是________________。

(2)圖中②用來取用NaCl的儀器是________。

(3)稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaCl質量為________g。

(4)若用量筒取水時仰視讀數，其它操作正確，則配得NaCl溶液的質量分數__(填“大于”“小于”或“等于”)10%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進“化學村”，“化學村”的布局如圖：

(1)認識“居民”：

①10戶“居民”中，俗稱“蘇打”的是______（寫化學式），往其水溶液滴入紫色石蕊溶液的現象為____________．

②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____________________．

③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，不能與它發(fā)生反應的是___

(2)認識“村中的路”，只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路，請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路，用序號表示出來：1—________．

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