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 下列說法中，錯誤的是

A．原子由原子核和核外電子構成的        B.陽離子一定是金屬離子

C．在化學變化中原子種類不變            D. 在物理變化中分子的種類不變

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是有關分子性質的實驗．上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體，當抽出玻璃片后會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到上瓶，同時下瓶顏色逐漸變　　．最后上下兩瓶的顏色　　．此現(xiàn)象說明　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關氧氣性質的描述中，錯誤的是（　�。�

　

A．

通常情況下是一種無色．無味氣體

B．

極易溶于水

　

C．

在低溫和高壓下會變成液體或固體

D．

化學性質比較活潑

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下列物質屬于純凈物的是

　 A.氫氧化鈣　     　B.農夫山泉礦泉水        C.綠健酸牛奶　　　　D.加鐵醬油

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下列物質中氮元素的化合價正確的是

A．NH3：+3，    B. NO：—2       C.NaNO2：+2           D.HNO3：+5

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結合下圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①                       ，②                         。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2 ，用文字表達式或化學式表示                            。

該反應類型是：                   ，氣體收集完畢時，應先                               （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為             （選填序號）。
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置               （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，

若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是                               。（說出一種即可）；

（5）我校羅老師帶領學生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，羅老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答：__________________________________________________________。
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的____%，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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下列粒子數(shù)中，決定元素種類的是（　　）

　

A．

中子數(shù)

B．

質子數(shù)

C．

電子數(shù)

D．

最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


我能寫出下列化學符號：

①2個氯離子　　； ②保持氮氣化學性質的最小粒子　； ③8個二氧化氮分子　　④5個氫氧根離子　　  ⑤硫酸亞鐵的化學式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是

    A．O                B．Zn               C．N2               D．CO

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