暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置見右圖)。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果

D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%


【答案】C

【解析】此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的量如果不足,就不能將氧氣耗盡,使測(cè)量結(jié)果偏小,因此C錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下說法正確的是(  )。

A.化石燃料是可再生能源 

B.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化

C.化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)放出熱量 

D.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題

(1)氧氣可用于醫(yī)療急救,這是利用了氧氣  的性質(zhì).

(2)一場(chǎng)火災(zāi)往往是由一個(gè)煙頭引起的,煙頭在火災(zāi)中的“罪狀”是  

(3)鋁制品在生活中使用廣泛,其抗腐蝕性能好的原因是  

(4)古代字畫雖年深日久卻不變色的原因是  

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2012年5月,廣州某果蔬批發(fā)市場(chǎng)檢出來自某地的“甲醛白菜”(噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜)。甲醛(HCHO)有毒,可經(jīng)呼吸道、消化道和皮膚吸收,引起蛋白質(zhì)變性。

(1)甲醛是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水,這些屬于甲醛的    性質(zhì)。

(2)食品安全至關(guān)重要。根據(jù)以上信息,食用白菜前應(yīng)減少可能由甲醛帶來的危害。請(qǐng)你提出一條合理的建議:                                         

                                                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


重金屬鹽可使人中毒,當(dāng)人誤食重金屬鹽時(shí),可以喝大量牛奶、雞蛋清或豆?jié){解毒。原因是上述物質(zhì)中含有較多的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)可以和重金屬鹽形成不溶于水的化合物,可以減少重金屬鹽類對(duì)胃腸粘膜的危害,起到緩解毒性的作用,為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)與重金屬鹽類反應(yīng),形成難溶于水的化合物,我們可以做如下實(shí)驗(yàn):

在一支試管中加入3 mL雞蛋清溶液,再加少量的乙酸鉛溶液,然后把試管中的物質(zhì)倒入盛有清水的小燒杯中觀察現(xiàn)象并回答問題:

(1)小燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象                                               

                                                                    

                                                                

(2)為什么在農(nóng)業(yè)上可以用硫酸銅配制的波爾多液來消滅害蟲?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,正確完成如下圖所示的兩實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。

                        

             實(shí)驗(yàn)一                              實(shí)驗(yàn)二

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲,可觀察到銅絲由紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL;④實(shí)驗(yàn)取用銅絲的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。

其中正確說法的個(gè)數(shù)有(    )

A.2個(gè)     B.3個(gè)     C.4個(gè)      D.5個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 (1)用圖I裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5, a, b兩

種物質(zhì)可選用(填序號(hào))。

A.紅磷、水

B.木炭、水

C.硫、NaOH溶液

D.小蠟燭、NaCl溶液

思敏同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖II所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(任寫兩點(diǎn))                                       。

(2)“炭火燒烤”是許多同學(xué)喜愛的食物,其原理是利用木炭燃燒的高溫來烤熟食物,炭燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是。冬天,在門窗緊閉的房間里吃“燒烤”,容易發(fā)生的危險(xiǎn)是。如果在紅熱的木炭上撤一些氧化鐵紅棕色粉末,可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是       

(3)冬季,園林工人在樹干上涂石灰漿以保護(hù)樹木免受蟲害。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)

欲對(duì)工人用剩的石灰漿進(jìn)行探究。

【提出猜想】石灰漿中除水之外的物質(zhì)是什么?

I.只有Ca(OH)2; II.只有          ;III.     

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①要證明石灰漿中含有Ca(OH)2,可采取的操作及現(xiàn)象是。

②取石灰漿少量,盛裝在試管中,如果向其中加入,觀察到,則證明猜想II或III正確。

【思維拓展】工業(yè)上用石灰漿與Cl2反應(yīng)制漂白粉,用來殺菌消毒。

①       配平下列化學(xué)方程式:Cl,+Ca(OH)=CaCl2+Ca(ClO)2+H,0

②       百度得知,漂白粉殺菌消毒的原理是:其中的Ca(CIO)2能與某些酸反應(yīng),生成的HCIO具有強(qiáng)氧化性,且不與CaCO3反應(yīng)。寫出CO2通人漂白粉溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式:                                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法

【提出問題】

如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測(cè)定生成的CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

      通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積:

  【分析與表達(dá)】

  (1)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

  (2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________________________。

  (3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,先連接好裝置,再_______(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10  mL稀鹽酸快速推入到燒瓶中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是______。

【記錄與處理】

(4)已知實(shí)驗(yàn)Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀硫酸)],要計(jì)算生成的CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是_______(填序號(hào))

A.m(小燒杯)    B.m(大燒杯)    C.m(大燒杯+反應(yīng)后的剩余物)

  (5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定)

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/mL

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

①     根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2

的體積是______mL,理由是____________。

②根據(jù)你的認(rèn)識(shí),在坐標(biāo)圖中繪制出0~10min生成

CO2體積隨時(shí)間變化的曲線。

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)經(jīng)過分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是________,實(shí)驗(yàn)Ⅱ

的優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示.老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:

稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.

(1)根據(jù)以上信息判斷,該無色液體一定不是                           

(2)為確定該液體的成分,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起參與同學(xué)們的探究活動(dòng).

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液

溶液顏色無變化

該液體不是         

②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒

        

該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液

【反思交流】

(3)實(shí)驗(yàn)操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 

(4)為防止標(biāo)簽受損,拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶帖標(biāo)簽的一面要       

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同步練習(xí)冊(cè)答案