【題目】(11分)實驗題
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液來制取2瓶純凈的氧氣時,要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應選用發(fā)生裝置 收集裝置 進行組合。該反應的符號表達式為: 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 (填編號);
該反應的符號表達式為: 。
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
。
(5)如圖H,鐵絲在氧氣中燃燒,瓶中預先放入少量水的目的是
。
(6)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置A的導管口處。
③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到 ,表示裝置A的氣密性良好。
【答案】(1)① 長頸漏斗 ;② 試管 。
(2)B F 進行組合。符號表達式為: 略 。
(3)選用 D ;符號表達式為: 略 。
(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣已滿。。
(5)防止集氣瓶底炸裂 。
(6)①浸沒長頸漏斗下端管口處。
③長頸漏斗下端管口有氣泡產生,表示裝置A的氣密性良好
【解析】
試題分析:(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,屬于固液體常溫下的反應,過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應速率,可通過控制過氧化氫的加入量來實現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率,故選B裝置;要制取一瓶比較純凈的氧氣,結合氧氣的性質可知利用排水法收集;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置屬固固加熱型;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應的化學方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;
(4)E裝置屬用向上排空氣法收集氧氣,延期驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣已滿;
(5)鐵燃燒時要在集氣瓶中加少量水或細沙,目的是防止生成物溫度過高,使集氣瓶炸裂;
(6)緩慢拉動注射器G的活塞,若裝置的氣密性良好,則錐形瓶的壓強會變大,那么長頸漏斗下端管口有氣泡產生。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)化學是一門實驗科學,我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認識分子的性質和確認分子的真實存在。
【實驗理解】
(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有 。
A.濃氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液 C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是 (不變色)和 (變色)。
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是 。
A.氨分子的質量和體積都很小
B.氨分子在不斷運動
C.氨分子之間有間隔
D.A燒杯和B燒杯內的溶液都變紅
E.A燒杯內的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學根據(jù)上面實驗,設計了小魔術:用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學”兩字,晾干,看不到痕跡.然后他在濾紙上噴上一種液體,濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學”兩字.一段時間后“化學”兩字變淡,又消失了.
【問題探究】
(4)他在紙上噴的液體是 。
(5)有同學噴氫氧化鈉溶液,也出現(xiàn)紅字.在無色的氫氧化鈉溶液中滴入無色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某混合溶液中含有氯化銅和稀鹽酸,向其中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩,所加氫氧化鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的關系如圖所示:
(1)當加入的氫氧化鈉溶液為20g時,所得溶液的溶質是____________________;
(2)反應最終生成的沉淀質量為__________;
(3)當加入氫氧化鈉溶液為60g時,溶液中溶質的質量是多少?(寫出具體計算步驟)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)小明對暗紫色粉末A進行實驗,過程如下圖。請回答下列問題:(二氧化錳不溶于水)
(1)寫出下列物質的化學式:
A ;B ;C ;E ;F 。
(2)寫出C與F反應的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)根據(jù)下表回答問題:
實驗內容 | 鐵絲在O2中燃燒 | 讀出量筒內液體的體積數(shù) | 加熱液體藥品 |
實驗 操作圖 | |||
序號 | A | B | C |
上表的實驗操作圖中各有一處錯誤,將造成不良后果,請指出各實驗操作圖的錯誤并回答其造成的后果是什么。填在下面的空格內:
(1)A: 。
(2)B: 。
(3)C: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)(1)鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在,Al2O3屬于 (填字母序號)。
A.單質 B.氧化物 C.金屬 D.混合物
(2)工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為2Al2O3 4Al+3O2↑,屬于基本反應類型中的 反應。
(3)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和 性.
(4)運載“嫦娥三號”的火箭外殼用到了鈦合金,鈦合金屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(5)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20,與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大,易引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。榭斩嗳ヒ埃ㄈ缟只蚝_叄┩庾咭蛔,那里的PM2.5值很低.
①PM2.5其實就是我國計入空氣首要污染物的 (填字母序號);
A.氮氧化物 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
②今年的11月份至今,許多地區(qū)已出現(xiàn)多次灰霾天氣,污染比較嚴重,據(jù)統(tǒng)計,冬季是灰霾日相對集中的季節(jié),其原因是_________________________
③在日常生活中,可以減少PM2.5的一點有效措施有
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表中第三周期元素的原子結構示意圖。
依據(jù)上表判斷,下列結論正確的是
A.11號元素的原子,在化學反應中容易得到電子變成離子
B.鋁元素與硫元素形成化合物的化學式為Al3S2
C.上述元素稱為第三周期元素是因為這些元素的原子核外都有三個電子層
D.Cl→Cl—,則Cl核內有18個質子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,將 A 中產生的潮濕CO2 通入到Na2O2(過氧化鈉)中,片刻后觀察到D中燃著的蠟燭火焰更旺。請回答下列問題:
信息:Na2O2 是淡黃色固體,與水作用生成一種堿和 O2,與 CO2 作用生成碳酸鹽和O2。
問題1:A中反應的化學方程式是________________________________。
問題2:B中有關產生氧氣的化學方程式:
(1)_________________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________________。
問題3:B中反應產生的現(xiàn)象是_________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)寫出下列反應的化學方程式,并回答有關問題。
(1)磷在氧氣中燃燒: 。
(2)銅綠受熱分解: 。
(3)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): ,
基本反應類型是 ,該反應是 (選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(4)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會有一層白膜: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com