保持水的化學性質(zhì)的粒子是  .在電解水的實驗中,發(fā)生改變的粒子是  ,沒有發(fā)生改變的粒子是  ,新產(chǎn)生的粒子是  


考點:

分子的定義與分子的特性.

專題:

物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

在化學變化中分子可分,原子不可分.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒.據(jù)此分析.

解答:

解:分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子.在電解水的實驗中,發(fā)生改變的粒子是水分子,沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子、氧原子,新產(chǎn)生的粒子是氫分子、氧分子;

故答案為:水分子;水分子;氫原子、氧原子;氫分子、氧分子;

點評:

本題主要考查了物質(zhì)的微觀構成及其在化學變化中分子和原子的關系方面的內(nèi)容.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


科學研究證實,物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構成的,例如鐵是由鐵原子構成的.請你填寫構成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.

(1)體溫計中的水銀是由  構成的.

(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由  構成的.

(3)用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由  構成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


用托盤天平測量物體的質(zhì)量,測量過程中向右移動游碼的作用相當于( 。

   A.往右盤增加砝碼                       B. 從右盤減少砝碼

   C.向左調(diào)節(jié)平衡螺母                     D. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列結構示意圖表示的粒子中,屬于離子的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


已知一個碳12已知的實際質(zhì)量為1.993×10﹣26Kg,某原子的一個原子的實際質(zhì)量為3.820×10﹣26Kg,若該原子的核電荷數(shù)為11,通過計算求出該原子的相對原子質(zhì)量和中子數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


小明家廚房里有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒。

為了確認,小明按照教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體,小明的做法

屬于科學探究中的(    )

    A.提出問題       B.制定計劃      C.進行試驗      D.得出結論

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


我國著名科學家張青蓮教授主持測定了銪等9種元素的相對原子質(zhì)量新值。已知銪的相對原子質(zhì)量為152,核電荷數(shù)為63,則銪原子的核外電子數(shù)為(      )

A.63        B.89        C.152        D.215

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列能保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是(  )

 

A.

二氧化碳分子

B.

碳原子

C.

氧原子

D.

氧分子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案