物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,用分子、原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問題
(1)分子和原子的主要區(qū)別是:在化學(xué)反應(yīng)中 發(fā)生變化, 不發(fā)生變化,只能重新組合成新的 。
(2)從微觀上解釋混合物和純凈物。對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物是由_______(填“同種分子”或“不同種分子”下同)構(gòu)成的,純凈物是由 構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( 。
A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息,將下圖方框內(nèi)①-⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整:
(2)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①t1℃時(shí),兩物質(zhì)中溶解度較大的是 。
②t2℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。
③t2℃時(shí),將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“不變”或“變小”)。
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是 。
(3)某同學(xué)進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn),證明酸堿發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為:試管中溶液由 色變?yōu)闊o色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)后測(cè)得試管中溶液的pH=2,該溶液中的溶質(zhì)有 (寫名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | HCl( CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
B | NaCl (NaOH) | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CO2(CO) | 足量O2 | 點(diǎn)燃 |
D | 稀鹽酸(稀硫酸) | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策?諝獾膬艋絹碓绞艿饺藗兊年P(guān)注。下列各組氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是( )
A.SO2 N2 NO2 B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2 D.SO2 CO NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定量的氫氧化鈉稀溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.73%的稀鹽酸,反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時(shí)測(cè)量不同時(shí)刻溶液的溫度與pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)時(shí)間(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
滴入稀鹽酸體積(毫升) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
溫度(℃) | 36.9 | 37.5 | 38.0 | 38.5 | 38.8 | 39.2 | 39.0 | 38.8 | 38.6 |
(1)觀察上表發(fā)現(xiàn),當(dāng)反應(yīng)時(shí)間在 秒時(shí),氫氧化鈉與鹽酸恰好中和。
(2)完成上述實(shí)驗(yàn),能否用氫氧化鈉固體代替請(qǐng)說明原因 。
(3)結(jié)合上表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù),試計(jì)算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(稀鹽酸的密度取l.0克/毫升;化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)
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