精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下列四組實驗中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是

A. 第一組是同時實驗，觀察比較兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組是同時實驗，觀察比較兩試管中氣泡產生的快慢

C. 第三組是分兩次實驗，觀察帶火星的木條是否能夠復燃

D. 第四組是分兩次實驗，比較收集一定體積氧氣所需的時間

【答案】B

【解析】

A、第一組是同時實驗，觀察比較兩個氣球體積膨脹得快慢，從而比較出反應速率的快慢，正確；

B、第二組是同時實驗，觀察比較兩試管中氣泡產生的快慢，正確；

C、第三組是分兩次實驗，觀察帶火星的木條是否能夠復燃，只能檢驗是否產生氧氣，并不能比較出反應速率的快慢，錯誤；

D、第四組是分兩次實驗，比較收集一定體積氧氣所需的時間，所用時間越短，說明反應速率越快，正確；故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗裝置及實驗操作是化學實驗的基本內容

（1）請將體現下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上。

A防止藥品污染 B防止試管破裂 C減少實驗誤差

加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱____________，滴管使用后，及時清洗并放在試管架上____________，量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平__________。

（2）下列實驗裝置中均有水，請根據實驗解釋水在其中的主要作用。

A

B

C

D

實驗裝置

鐵氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

水通電分解

探究燃燒的條件

解釋

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

_____________

_____________

_____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）4個鉀離子__________ （2）4個二氧化硫分子__________。

（3）干冰的化學式__________ （4）4個磷原子______

（5）4個碳酸根離子________ （6）2個氫原子__________。

（7）3個水分子______________ （8）2個鈉離子_________

（9）氧化鐵的化學式_________ （10）鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_________

（11）電解水的化學方程式___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質中雜質的方法，正確的是（ ）

選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

Cu

Fe

足量稀硫酸、過濾、洗滌

B

CO

點燃

C

溶液

稀鹽酸

加入過量碳酸鈣、微熱、過濾

D

CaO

加足量的水，過濾

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，收集氧氣選用的裝置是________（填序號），反應的化學方程式為________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________，選用E裝置收集二氧化碳時，驗滿方法是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現象

實驗結論或總結

各步驟結論

總結

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。

木條復燃

氯酸鉀受熱要分解產生氧氣，但是_______。(反應的文字表達式為：_____。)

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。

木條不復燃

二氧化錳受熱不產生氧氣。

實驗三

__________

木條迅速復燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格;

（2）在小明不同的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是__________；

（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：__________；

第二方面的實驗是要__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：

（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為_______．

（2）若每片鈣片的質量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質量分數為_____．

（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為______g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地窖內的氣體成分主要是氮氣、氧氣、二氧化碳。為了測定各氣體成分的體積分數，進行如下實驗：

第Ⅰ次實驗：

①檢查裝置的氣密性良好后，按如圖裝置連接和裝入試劑；

②關閉止水夾，打開分液漏斗活塞，至液體B 全部滴下后關閉活塞；

③一段時間后，白磷劇烈燃燒，產生大量白煙；

④待冷卻至室溫，打開止水夾，有水倒吸入試劑瓶中。

第Ⅱ次實驗：更換A 、B 試劑，按第Ⅰ次實驗步驟，重新進行一次實驗。

（實驗說明）

（1）生石灰與水反應生成石灰水且放熱，假設化學反應中涉及的氣體都能被充分吸收或消耗，且不考慮二氧化碳在水中溶解。

（2）兩次實驗的A 、B 試劑和水倒吸入試劑瓶的體積分別如下：

試劑A

試劑B

倒吸水的體積

第Ⅰ次實驗

水

濃硫酸

24mL

第Ⅱ次實驗

生石灰

水

44mL

（實驗分析）

（1）濃硫酸滴入水中_____（吸收或放出）熱量：

（2）氣體樣品中氧氣的體積分數是_____，二氧化碳氣體的體積分數是_____。

（3）下列能正確反映在第Ⅰ次實驗中，從“液體B 滴入試劑瓶”至“打開止水夾前”的試劑瓶內壓強變化的圖示是_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案