科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合圖回答問題:
(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”),請寫出用該裝置制取O2的化學(xué)式表達式 ;若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,下列解釋不合理的是 (填序號).
A.裝置可能漏氣 B.藥品用量可能不足
C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部 D.藥品可能失效
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 .
(4)若用裝置E收集CO2,驗滿的方法是 ;若用裝置E檢驗CO2,瓶內(nèi)應(yīng)盛放 ,該反應(yīng)的化學(xué)式表達式為 .
(5)實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號).
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根據(jù)課本第17頁研究“銅綠”的實驗,寫出下列實驗操作的正確方法。
(1)向試管中傾倒液體
(2)將粉末狀藥品加入試管中
(3)加熱試管中的液體
(4)處理實驗產(chǎn)生的廢渣、廢液
(5)熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金星是一個被大氣層包圍的固體球,大氣層的的成分之一是三氧化二碳,已知
2C2O3+O2=4CO2,下列有關(guān)說法錯誤的
A.C2O3中碳元素的化合價為+3價
B.C2O3中碳元素的化合價為+2價
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D. C2O3屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是( )
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C、反應(yīng)物都屬于氧化物 D、反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。(2分)
(2) 若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
要收集一瓶干燥的氧氣裝置為[ (填裝置編號)。(3分)
(3) A裝置中的一處明顯錯誤是 ,否則會 (2分)
(4)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號)。(3分)
(5)實驗室用加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號),收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的可能性質(zhì)有①
② (回答兩條即可),用D裝置檢驗氨氣收集滿的方法是 ,為防止氨氣逸散通常在集氣瓶口放一小團棉花,說明氨氣分子
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱(6分)
①1個硅原子 ②1個鎂離子 、跱O3-
④Na2CO3 、萘蛩徙~ 、抟谎趸
(2)將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來(4分)
氧化鈣 NH3
氫氧化鈉 HCl
氨氣 CaO
鹽酸 NaOH
(3)右圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖。(4分)
①圖中屬于化合物的是 (寫名稱)②寫出該反應(yīng)的文字表達式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題。
(1)表中13號元素的名稱是 ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是 。
(2)右圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x= ,鍶元素的氯化物的化學(xué)式為 。通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第 周期。
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