下列生活事例中,主要過程為化學(xué)變化的是(     )

A、鐵杵成針     B、焰火繽紛      C、冰雪消融      D、美酒飄香

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)運(yùn)動(dòng)服衣料成份中屬于有機(jī)合成材料的是  

(2)運(yùn)動(dòng)后被汗水浸濕的衣服晾干,常出現(xiàn)白斑的原因是

。

(3)為促進(jìn)骨骼強(qiáng)健,應(yīng)補(bǔ)充適量的  元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為配合世界環(huán)境日,某市開展了“為多一個(gè)監(jiān)天,每月少開一天車”的主題活動(dòng).下列說法正確的是( 。

 

A.

汽車尾氣不會對空氣造成污染

 

B.

每月少開一天車不會減少汽午尾氣排放

 

C.

汽車尾氣中只含有CO2和H2O

 

D.

“為多一個(gè)藍(lán)天”是每一個(gè)市民的責(zé)任

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是(    )  

A.水力發(fā)電    B.水作冷卻劑    C.水作溶劑    D.電解水獲得氫氣

 

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下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。

    A. 大型活動(dòng)選氦氣不選氫氣填充氣球

    B. 氮?dú)庾髌嚢踩珰饽掖蜷_時(shí)的填充氣

    C. 干冰(固體二氧化碳)制造舞臺云霧繚繞的效果

    D. 氧氣能幫助燃燒

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塑化劑是塑料軟化劑,被禁止添加在食品里.它的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的地( 。

    A.無色粘稠的液體 B.        溶于多種溶劑        

C.熔點(diǎn)低  D.有慢性毒性

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今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

    A.水力發(fā)電       B.水作冷卻劑

C.水作溶劑          D.電解水獲得氫氣

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物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.石墨棒作干電池電極          B.天然氣用作燃料

C.干冰用于人工降雨            D.活性炭用于吸附冰箱中的異味

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.

(1)為證實(shí)自己的猜想,小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:  ;

實(shí)驗(yàn)二:  

經(jīng)實(shí)驗(yàn),小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論.

(2)小明想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的  更合適,理由是  

(3)結(jié)合上面對“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意。

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同步練習(xí)冊答案