【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有某銅鋅混合物,為了探究其組成,某同學(xué)取 200g 9.8%的稀硫酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________;

2)請(qǐng)寫出求解第一步參加反應(yīng)的固體物質(zhì)質(zhì)量()的比例式______________________

3)濾渣 b 的質(zhì)量為__________________;

4)原固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;

5)向最終所得溶液中加入 17.4g 的水,則 C 中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

【答案】Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 7g 65% 14.0%

【解析】

1)銅鋅合金中加入稀硫酸,銅是不活潑金屬,所以不與稀硫酸反應(yīng),鋅是活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(2)設(shè)第一步參加反應(yīng)的固體物質(zhì)質(zhì)量,加入的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為,根據(jù),,可以求出參加反應(yīng)的固體物質(zhì)質(zhì)量,所以第一步參加反應(yīng)的固體物質(zhì)質(zhì)量()的比例式為。故填:。

3)銅鋅合金中加入200g9.8%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),所得的濾渣b為不參加反應(yīng)的銅,消耗的硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為,,解得,即參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為13g,所以濾渣b質(zhì)量為20g-13g=7g。故填:7g

4)由(3)中的分析可得,原固體中鋅的質(zhì)量為13g(全部參加反應(yīng)),所以原固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故填:65%。

5)原固體中銅的質(zhì)量為7g,不參加反應(yīng),所以最終所得溶液的質(zhì)量為,最終C燒杯中的溶液為鋅與稀硫酸恰好反應(yīng)后生成的硫酸鋅溶液,設(shè)生成硫酸鋅的質(zhì)量為,

,解得,向最終所得溶液中加入 17.4g 的水,所以最終燒杯C中的硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 故填:14.0%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):

此時(shí)觀察到 U 型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是 _____;實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩 U 型管, 發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

(提出問題):濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?

(猜想與假設(shè))猜想一:溶質(zhì)為 NaCl

猜想二:溶質(zhì)為 NaCl BaCl2

猜想三:溶質(zhì)為 NaClBaCl2 HC1

(評(píng)價(jià)與交流):你認(rèn)為以上猜想 _____不合理,理由是 _____;則你的猜想為 _____

(實(shí)驗(yàn)探究)小紅為了驗(yàn)證濾液成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立,小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)?/span> _____

為驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)?zhí)顚懭绫?/span>

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

你的猜想成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年初防疫新冠肺炎期間,84 消毒液[有效成分為次氯酸鈉(NaClO]對(duì)新型冠狀病毒有明顯的消滅作用,下列有關(guān)次氯酸鈉的說法正確的是(

A.NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5

B.NaClO中鈉元素和氯元素質(zhì)量比為11

C.NaClO由四種元素組成

D.NaClO中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是鈉元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。


1)儀器 X 的名稱是_________。

2用大理石和稀鹽酸制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,能作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置的是_________(填字母,下同)。

若使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,并在制取過程中便于補(bǔ)充過氧化氫溶液,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________,收集裝置應(yīng)選擇_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集 N2時(shí),應(yīng)選擇__________________組合而成的裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)用品:大理石、稀鹽酸、氯酸鉀、澄清石灰水、火柴、鑷子、藥匙,及以下實(shí)驗(yàn)儀器:


請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:

1)若補(bǔ)充一種儀器_____________,并補(bǔ)充一種藥品_________________,再利用上述部分實(shí)驗(yàn) 用品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;

2)利用上述儀器和藥品還能制取二氧化碳,則選擇的儀器為______________(填序號(hào))發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______________;若在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),雖然錐形瓶內(nèi)固體表面有氣泡產(chǎn)生,但沒有觀察到右側(cè)液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出,你認(rèn)為此時(shí)錐形瓶內(nèi)的氣壓____________________外界大氣壓。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置,據(jù)此回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_________;

(2)組裝好裝置A,必須首先_________

(3)AC連接,C中澄清的石灰水變渾濁,則實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是__________,_________法收集該氣體。

(4)AB連接,B中紫色石蕊試液變_______色。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究物質(zhì)的溶解對(duì)于生產(chǎn)、生活有著重要意義。

1)下表是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。

溫度(℃)

20

40

60

80

溶解度(g/100g水)

31.6

63.9

110

169

由表中數(shù)據(jù)可知,硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而_______ (填增大減小)。60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_________,能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是____。

2)探究20℃時(shí)配制硝酸鉀溶液過程中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入水的質(zhì)量關(guān)系。

向硝酸鉀中分批加水,充分?jǐn)嚢,現(xiàn)象如圖所示:


坐標(biāo)圖中,符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描點(diǎn)可能是_________(填編號(hào))。


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用壓強(qiáng)傳感器等數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖的裝置先后溶液快速全部推入,測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖所示。


1)先推入的溶液是__。

2)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋圖中ab段壓強(qiáng)減小的原因__;

3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明圖中b點(diǎn)溶液中是否含有NaOH__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化,其中X表示稀鹽酸或稀硫酸,則下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.a可用于檢驗(yàn)X溶液顯酸性

B.b可能是氧化物

C.c可能是黑色固體

D.d可能是單質(zhì)

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