【題目】(6分)某化學興趣小組同學利用如下圖所示裝置進行實驗。
(1)打開a,關閉b,裝置I中加入黑色固體和無色液體,裝置Ⅱ的熱水中加入白磷,觀察到Ⅱ中白磷燃燒。
①裝置I中發(fā)生反應的化學方程式為 。
②白磷燃燒的原因是 。
(2)裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸,裝置Ⅱ 中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液。
①打開a,關閉b,Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為 。
②一段時間后,關閉a,打開b。若裝置Ⅱ 中最終得到無色澄清溶液,則Ⅱ中一定發(fā)生的反應化學方程式為 ;若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物,則II中無色溶液的溶質可能為 。
【答案】(1)①2H202二氧化錳2H20+ O2↑ ②白磷與氧氣接觸且溫度達到其著火點
(2)①CO2+ 2NaOH Na2CO3 + H2O
② Na2CO3+2HCl=== 2 NaCl+H2O+CO2↑ NaCl、酚酞或NaCl、CaCl2、酚酞
【解析】
試題分析:(1) ① 裝置Ⅱ的熱水中加入白磷,觀察到Ⅱ中白磷燃燒,根據燃燒的條件,說明裝置I產生了氧氣,又是黑色固體和無色液體反應,所以發(fā)生反應的化學方程式為:2H202二氧化錳2H20+ O2↑
②根據燃燒的條件,白磷燃燒的原因是:白磷與氧氣接觸且溫度達到其著火點
(2) ① 裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸反應產生了二氧化碳,打開a,關閉b,產生的二氧化碳進入到加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液裝置Ⅱ 中,故發(fā)生反應的化學方程式為:CO2+ 2NaOH Na2CO3 + H2O
②一段時間后,關閉a,打開b,由于反應產生的二氧化碳排不出去,使得裝置I內的壓強增大,所以裝置I內的溶液被壓入到裝置Ⅱ中,若裝置Ⅱ 中最終得到無色澄清溶液,說明壓入的溶液中既有生成的CaCl2,還有過量的鹽酸,所以Ⅱ中一定發(fā)生的反應化學方程式為:Na2CO3+2HCl===2 NaCl+H2O+CO2↑,若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物,說明最后發(fā)生了這個反應:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,則Ⅱ中無色溶液的溶質可能為:NaCl、酚酞或NaCl、CaCl2、酚酞
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【題目】氧氣、二氧化碳是“身邊的化學物質”主題下的兩種重要氣體。下列用于鑒別氧氣和二氧化碳的物質中不能選用的是
A.燃著的木條 B.無色酚酞溶液
C.紫色石蕊溶液 D.澄清石灰水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)的外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是:將兩者分別加熱到320℃,不分解的是食鹽,能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。該氣體可能是( )
A.NO2 B.SO2 C.NH3 D.N2
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【題目】幾種作物適宜生長的pH范圍如下:水稻6.0~7.0、棉花6.0~6.8、甘蔗6.0~8.0、煙草5.0~6.0、茶樹5.0~5.5。取某地土壤浸出液加幾滴紫色石蕊試液,溶液略顯藍色。則這種土壤適宜種植的作物是
A.水稻 B.棉花 C.甘蔗 D.茶樹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)根據下圖回答問題。
(1)實驗儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,所用的發(fā)生裝置是 ,用裝置D收集氧氣的原因是 。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ,反應的化學方程式為
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】括號內是區(qū)別下列各組常見物質的試劑、方法,其中錯誤的是( )
A.硬水與軟水 ( 肥皂水,振蕩)
B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C.二氧化碳與氮氣(燃著的木條)
D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))
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【題目】(6分)目前人類發(fā)現和合成的幾千萬種物質僅僅是由一百多種元素組成,下圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質和用途。
(1)鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同。鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應產生強光,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學”)。
(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化鋁和二氧化硅均屬于 (填序號)。
A.單質 B.化合物 C.有機物
(3)17世紀中葉,人們開始使用磷酸鹽礦石生產化肥,下列物質屬于磷肥的是 (填序號)。
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2
(4)青霉素(C16H18N2O4S)是第一種能夠治療人類疾病的抗生素,青霉素由 種元素組成。
(5)消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價為_________ 。
(6) 氬弧焊是使用氬氣作為保護氣體的一種焊接技術,氬氣可作保護氣的原因是 。
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