【題目】在期末復習課上,李老師在復習部分氣體的制取和性質時,向同學們展示了圖1,請根據圖1回答下列問題:
(1)儀器X的名稱是;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2 , 發(fā)生裝置應選擇 , 化學方程式是:;
(3)若要制備多瓶CO2 , 并在制取過程中便于補充稀鹽酸,發(fā)生裝置應選擇 , 收集裝置應選擇 , 反應的化學方程式為:
(4)如圖2是關于物質性質的實驗,請回答:
實驗A:傾倒足量CO2時觀察到的實驗現象是;
實驗B:測得空氣中氧氣體積分數偏小的原因可能是(只答一條):;
實驗C:集氣瓶內放少量水的目的是。
【答案】
(1)集氣瓶
(2)B;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)C;E;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)蠟燭自下而上依次熄滅;裝置漏氣或紅磷量不足等;防止濺落的熔化物炸裂瓶底
【解析】(1)儀器X的名稱為集氣瓶;(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2 , 反應物的狀態(tài)為固體,反應條件加熱,的怪應選擇B作發(fā)生裝置,化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)長頸漏斗可以隨時添加液體,所以若要制備多瓶CO2 , 并在制取過程中便于補充稀鹽酸,發(fā)生裝置應選擇C;二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以要用向上排空氣法收集,實驗室制取二氧化碳通常用石灰石和稀鹽酸反應完成,方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)傾倒足量CO2時會觀察到蠟燭自下而上依次熄滅;測空氣中氧氣體積分數時若結果偏小,可能是裝置漏氣或紅磷量不足等;鐵絲燃燒實驗中為防止濺落的熔化物炸裂瓶底,瓶底要預先加少量水。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象的相關知識,掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年世界地球日活動的主題為“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”;顒又荚趩酒鹑祟悙圩o地球,保護家園的意識,以促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協調發(fā)展,進而改善地球的整體環(huán)境。下列不符合該主旨的做法是:
A.禁止使用化石燃料
B.垃圾分類回收處理
C.合理開采和利用稀土資源
D.保護地下水源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除,乙實驗為配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是( )
A. 甲實驗的步驟是①④⑤,當蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱
B. 甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C. 乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大
D. 乙實驗中,若①所用的燒杯內壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是
A.鼓勵乘坐公交車出行
B.鼓勵農村燃煤取暖
C.鼓勵用水力、風力發(fā)電
D.鼓勵購買使用新能源汽車
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體內液體的正常pH范圍如下表。在這些液體中一定呈酸性的是 ( )
血漿 | 乳汁 | 唾液 | 膽汁 | 胰液 | 胃液 | |
pH范圍 | 7.3~7.45 | 6.6~7.6 | 6.6~7.1 | 7.1~7.3 | 7.5~8.0 | 0.9~1.5 |
A.血漿B.胃液C.乳汁D.唾液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用KClO3和MnO2制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表.制取結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g.
加熱時間\min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量\g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧氣g
(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數是多少?
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