右圖為電解水實驗。根據該實驗及對試管中氣體的檢驗,所得下列現象或結論錯誤
的是
A.試管a中的氣體是氫氣
B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.產生的H2和O2的體積比約為1:2
D.水是由氫元素和氧元素組成的
科目:初中化學 來源: 題型:
結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:① .
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應的文字或者符號表達式為 ,收集氧氣可選用E裝置,理由是 .
(3)若裝置B中反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是 .
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 裝置,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應從 (填“e”或“f”)通入.
(5)F裝置可以用來收集和儲備氣體.當裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用排水法,水應從(填“b”或“c”) 端通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,某反應在一密閉容器內發(fā)生,測得反應過程中各物質的質量如下表所示。下列說法錯誤的是
物質 | a | b | c | d |
反應前質量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應后質量(g) | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A.該反應是化合反應,d可能是催化劑
B.a、b兩種物質中元素種類一定與c物質中元素種類相同
C.b物質可能是單質
D.反應后a物質的質量為3g
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應原理為:
C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 2Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O,反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學式為 ▲ 。
(2)下圖為某化學反應的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種質子數不同的原子。
由“”聚集成的物質 ▲ (選填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物的分子 個數比為 ▲ 。
(3)化學反應前后,一定不變的是 ▲ (選填序號)。
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
(4)下圖A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是 ▲
(選填序號),理由是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.
(1)按要求寫出對應的化學符號(“”表示氫原子)
一個 硝酸根離子 | 氧化鎂中鎂元素顯+2價 | |||
化學符號 |
(2)下列物質:①河水 ②氦氣 ③冰水 ④硫酸鋅 ⑤液態(tài)氧 ⑥五氧化二磷、呗人徕洝、噙^氧化氫溶液;屬于單質的是(填化學式,下同) ,屬于氧化物的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數據顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的鈉、磷、鉀、鈣是指( 。
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 物質 | D. | 元素 |
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