寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明其基本反應(yīng)類型．

（1）鎂條燃燒：　　

（2）電解水：　　．


考點(diǎn)：

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；反應(yīng)類型的判定．.

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答：

解：（1）鎂條燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣氧化鎂；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）鎂+氧氣氧化鎂；化合反應(yīng)；（2）水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：

（1）2個(gè)氫原子　　；

（2）地殼中含量最高的金屬元素　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是

A．自然界中所有元素的原子都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B．混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成     C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D．氣體升溫時(shí)體積膨脹，其原因是加熱過(guò)程中每個(gè)氣體分子的體積都增大了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氫氣是最理想的高能燃料的理由中不正確的是（　�。�

　

A．

氫氣的密度最小

B．

產(chǎn)物無(wú)污染

C．

燃燒放熱多

D．

原料來(lái)源廣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，完成下列問(wèn)題

（1）接通直流電源后，A電極為電源的　　極，A試管與B試管中氣體體積比為：．

（2）水是由　　

A．氫氣與氧氣組成             B．氫元素和氧元素組成

C．二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成   D．一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中，發(fā)生的變化是（　�。�

　

A．

混合物變?yōu)榧儍粑?/p>

B．

分子間的空隙增大

　

C．

化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

D．

分子總數(shù)增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成．

①寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：　　；

②能說(shuō)明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，　　．

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成．

①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是　　；

②還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是　　．

實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)

如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）容易被壓縮的注射器是　　（填“甲”或“乙”）

（2）通過(guò)對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的　　（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w

　

B．

室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

　

C．

大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

　

D．

金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案