能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧元素

B．

氧離子

C．

氧原子

D．

氧分子


考點(diǎn)：

分子的定義與分子的特性．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子核離子，物質(zhì)由哪種微粒構(gòu)成，則化學(xué)性質(zhì)由哪種微粒保持．

解答：

解：氧氣由氧分子構(gòu)成，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子，觀察選項(xiàng)，故選D．

點(diǎn)評：

本題考查了構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖），試回答：

（1）試管乙中的氣體是　　檢驗(yàn)該氣體的方法　　．

（2）試管甲和試管乙所收集到的氣體體積比約為：　　．

（3）寫出電解水的符號表達(dá)式　　．

（4）通過該實(shí)驗(yàn)，我們可以得出水由　　組成的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如右圖所示。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是（    ）

A．原子的核電荷數(shù)是31               B．元素符號是Ga

C．屬于金屬元素                     D．相對原子質(zhì)量為69.72 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是    （   ）

A．通過過濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)   

B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水  

D．常溫下，純水是無色、無臭、清澈透明的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C三種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子只剩下一個質(zhì)子，C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)。請回答：

（1）C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱為      ▲      。

（2）點(diǎn)燃A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸，其化學(xué)反應(yīng)方程式為      ▲      ，所以點(diǎn)燃前需先檢驗(yàn)      ▲     的純度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子中，能決定元素種類的是（　�。�

　

A．

最外層電子數(shù)

B．

質(zhì)子數(shù)

C．

電子數(shù)

D．

中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶要先裝少量細(xì)沙，其目的是（　�。�

　

A．

用來吸收反應(yīng)放出的熱

B．

防止濺落的熔化物使瓶底炸裂

　

C．

用來溶解生成的物質(zhì)

D．

可以使鋁箔燃燒更劇烈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴(yán)重，下列各項(xiàng)防止水污染的措施中，不合理的是（　�。�

　

A．

提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥

B．

控制水中動植物的生長

　

C．

工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放

D．

少用或不用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)符號表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號名稱

(1) 硅元素         （2）兩個氧原子            （3）n個鐵原子_________

  （4）說出符號H的兩個含義------------------、-----------------------------------

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