實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣都不可能用到的裝置是（    ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是（　�。�

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

A

將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒

固體受潮，逐漸溶解

B

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無(wú)色酚酞試液

溶液變紅

C

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸

有氯化鈉生成

D

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（     ）

A．制取O2時(shí)，始終收集不到O2-------裝置漏氣

B．量筒量取液體時(shí)，所得液體偏少--------- 俯視讀數(shù) 

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂-----用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

D．給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂------ 試管口未略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子不顯電性的是（    ）  

A.質(zhì)子        B.電子         C.原子核         D.分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（    ）

 A.石灰石的主要成份（CaCO3）            B.蘇打（NaCO3）

C.氧化鎂（MgO）                       D.熟石灰[Ca(OH)2]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學(xué)方程式如下：

       2KClO3=====2KCl+3O2↑

（1）在此反應(yīng)中，MnO2是                  （反應(yīng)物、生成物、催化劑），起           作用。

   （2）在此反應(yīng)前后，MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中鑒別硬水和軟水的方法是（　�。�

　

A．

靜置沉淀

B．

用活性炭吸附

C．

加肥皂水

D．

蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“分子”、“原子”、“離子”、“元素”填寫：

（1）一切物質(zhì)都是由　　組成；

（2）在汞中，化學(xué)變化的最小粒子是汞　　；

（3）氫氣是一種可持續(xù)的理想的綠色能源，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫　　；

（4）硫酸銅（CuSO4）是由Cu2+和SO42﹣兩種　　構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是(    )

    A．2K：“2”表示兩個(gè)鉀元素

    B．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

    C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

    D．S2 -：“2-”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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同步練習(xí)冊(cè)答案